Ați citit toate listele de verificare, ați adunat informații din mai multe surse de pe internet și sunteți convins că copilul dvs. are tulburare de procesare auditivă (APD). Există liste de recomandări, modificări ale clasei și terapii disponibile - de ce să obțineți o evaluare?
Diagnosticarea exactă a APD este esențială deoarece:
- Nu toate problemele de ascultare sunt APD, deși APD cauzează probleme de ascultare.
- APD poate fi asociată cu lectură, ortografie și tulburări de limbă - dar și alte tulburări.
- Alte tulburări - cum ar fi ADHD, tulburarea spectrului de autism și ușoară retardare mentală - pot imita APD, dar necesită tratament diferit.
- Există diferite tipuri de APD și trebuie să fie gestionate diferit. O listă generică de sugestii poate ajuta anumite tipuri de APD, dar poate face pe alții mai rău sau, cel puțin, să fie ineficient.
Cum să începeți
Dacă audierea sau auzul reprezintă o preocupare, prima oprire ar trebui să fie o evaluare completă a auzului făcută de un audiolog cu experiență în lucrul cu copiii. Puteți găsi audiologi locali folosind site-ul Academiei Americane de Audiologie sau Asociația Americană de Discurs, Limbă și Audiere găsiți o caracteristică audiologistă. Rețineți că unele birouri de medic oferă audiere de screening de asistente medicale sau techs astfel încât să vă asigurați-vă că pentru a vă întreba ce calificări sunt de persoana care testează copilul dumneavoastră.
Dacă nu există pierderi de auz , problema APD ar trebui să fie analizată mai departe. Audiologul va întreba abilitățile lingvistice ale copilului, istoricul medical, performanța școlară, testarea cognitivă și alte domenii de dezvoltare. Dacă nu au fost finalizate alte domenii de dezvoltare (cum ar fi vorbirea / limbajul, psihologia, deficitul de atenție etc.), puteți fi consultat pentru aceste evaluări înainte de testarea DAP.
APD nu poate fi evaluată în mod izolat. Audiologii se bazează în mare măsură pe informațiile de la alți profesioniști, în special în patologi de limbaj de vorbire, neuropsihologi, neurologi și profesori. Problemele de procesare și problemele cognitive și lingvistice vor coexista de multe ori și dacă aceste informații sunt esențiale pentru proiectarea celui mai bun program de tratament.
Factori de luat în considerare înainte de evaluarea tulburărilor de procesare auditivă
Copilul dvs. îndeplinește criteriile pentru testarea APD?
1. Un screening poate fi făcut la copiii cu vârsta sub 5 ani, dar un test cuprinzător este rezervat copiilor de 7 ani și peste.
2. Nu ar trebui să existe probleme cognitive sau comportamentale semnificative.
3. Copilul trebuie să aibă o bună înțelegere a limbajului folosit pentru a testa.
Alte întrebări pentru a vă întrebați sunt: Care este rezultatul dorit pentru testare? Cât timp puteți să vă dedicați activităților de remediere?
După testare
Odată ce toate informațiile obținute în urma testării sunt obținute, audiologul va compara performanța copilului dvs. cu informațiile normative legate de vârstă. Întrebările pe care încercăm să le răspundem sunt:
- Copilul are APD sau nu?
- Care sunt zonele de procesare afectate?
- Ce loc de creier este acest lucru?
- Ce tip de APD este prezent și cum trebuie tratată?
Tipuri de APD
Conform Bellis și Ferre (Bellis, 2003), există trei subtipuri sau profile primare ale APD. Acestea se bazează pe zona afectată a creierului:
- Deficitul decodificării auditive , cu regiunea de disfuncție fiind cortexul auditiv stâng;
- Disfuncția prostodică care provine din cortexul auditiv drept; și
- Disfuncție de integrare , care este o problemă cu corpus callosum.
Fiecare dintre aceste categorii are caracteristici specifice și strategii de gestionare și va fi discutată în următoarele articole din această serie.
surse:
Asociația americană de vorbire-limbă. (2005). Tulburări de procesare auditivă centrală. Recuperate de la
> Bellis, TJ (2002). Când creierul nu poate auzi: Descoperirea misterului tulburărilor de procesare auditivă. New York, NY: cărți Atria.
> Bellis, TJ (2003). Evaluarea și gestionarea tulburărilor de procesare auditivă centrală în mediul educațional: de la știință la practică (ediția a 2-a). Clifton Park, NY: Delmar Learning.
> Cunningham, R. (2013, iulie). APD la copii: o prezentare comprimată în timp. AudiologyOnline , articolul 11953. Adus de la: http://www.audiologyonline.com/