Autism și tulburări de procesare auditivă

Ce înseamnă să spui că o persoană cu autism are o tulburare de procesare auditivă ? Așa cum este definit de Institutul Național de Sănătate, o tulburare de procesare auditivă este atunci când ceva afectează prelucrarea sau interpretarea informațiilor din sunet. Persoanele cu autism cu tulburări de procesare auditivă au auzit, dar au dificultăți de a face sens din - sau de a percepe - ceea ce aud.

De exemplu, pot avea dificultăți în a înțelege dacă există zgomot de fond sau pot lipsi cuvintele.

Cauzele posibile ale tulburărilor de procesare auditivă la autism

Tulburările de procesare auditivă sunt destul de frecvente la copiii cu autism. Cauza (cauzele) sunt necunoscute, dar există unele teorii. O teorie susține că hipocampul creierului, care este responsabil pentru procesarea informațiilor auditive, poate fi "imatur" la persoanele cu autism.

O altă posibilitate, potrivit cercetătorilor de la Spitalul de Copii din Philadelphia, este că copiii cu autism au auzit în mod normal, dar procesează sunetul mai încet decât copiii care nu au autism.

Într-o altă teorie, cercetătorii de la universitățile din Finlanda și Statele Unite au scris că copiii cu autism nu acordă atenție anumitor sunete și că atenția lor se schimbă lent. O observație interesantă menționată de acești cercetători a fost că copiii autiști preferă de fapt sunete ciudate la sunetul vocii mamei lor.

În același timp, ei au acordat atenție și au înțeles bine muzica.

Pentru a examina problema dacă procesarea senzorială este afectată la copiii cu autism, un alt studiu a comparat răspunsurile copiilor cu autism cu funcționare înaltă la sunete de vorbire (vocale) și tonuri muzicale. Rezultatul a fost că procesarea sunetului și discriminarea sonoră s-au dovedit a fi normale la copiii cu autism.

Cu toate acestea, ei nu au acordat atenție schimbărilor în vorbire.

Ajutor pentru tulburări de autism și procesare auditivă

Există tehnici și tehnologii disponibile pentru a ajuta copiii cu autism cu tulburări de procesare auditivă. O astfel de tehnică este formarea pentru integrarea auditivă .

> Surse:

> Dezintegrarea proceselor auditive la copii. Institutul Național de Surditate și alte tulburări de comunicare.

> Bauman, ML, & Kemper, TL Neurobiologia autismului. (Seria Johns Hopkins in psihiatrie si neurologie) Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2006.

> Imagistica creierului poate ajuta la diagnosticarea autismului.

> Ceponiene R, Lepistö T, Shestakova A, Vanhala R, Alku P, Näätänen R, Yaguchi K. "Disfuncție auditivă selectivă a vorbelor la copiii cu autism: pot percepe, dar nu participă". Procesele Academiei Naționale de Științe a Statelor Unite ale Americii. 2003 29 aprilie; 100 (9): 5567-5572. (Gratuit la PubMed.gov; PMCID: PMC154385)