Facilitarea comunicării este foarte controversată.
Facilitarea comunicării este o abordare aproape dezbinată a comunicării cu persoanele non-verbale în spectrul autismului . Aceasta implică utilizarea unei tastaturi și a unui "facilitator", care are sarcina de a susține persoana cu autism în timp ce își tipăresc răspunsurile la întrebări, gânduri și preocupări. În unele cazuri, sprijinul implică atingerea fizică a brațelor persoanei cu autism.
Cum suporterii FC descriu procesul
Institutul de Comunicare și Incluziune din cadrul Universității Syracuse din cadrul Universității din Siracusa continuă să predea FC ca o formă legitimă de comunicare. Iată cum descriu ceea ce ei numesc acum "tipărire acceptată":
Comunicarea facilitată (FC) sau tastarea suportată este o formă de comunicare alternativă și augmentativă (AAC) în care persoanele cu dizabilități și deficiențe de comunicare se exprimă prin arătarea (de exemplu, la imagini, litere sau obiecte) și, mai frecvent, prin scrierea (de ex. într-o tastatură). Metoda implică un partener de comunicare care poate oferi încurajări emoționale, sprijin pentru comunicare (de exemplu, monitorizarea pentru a vă asigura că persoana se uită la tastatură și verifică pentru erori tipografice) și o varietate de suporturi fizice, de exemplu pentru a încetini și stabiliza mișcarea persoanei, pentru a inhiba îndreptarea impulsivă sau pentru a impulsiona persoana să inițieze indicarea; facilitatorul nu ar trebui să se miște sau să conducă persoana.
Este adesea menționată ca o modalitate alternativă de formare a comunicării prin facilitare, deoarece scopul este tastarea independentă, tastarea aproape independentă (de exemplu, o mână pe umăr sau atingerea intermitentă) sau o combinație de vorbire cu tastarea - unele persoane au dezvoltat capacitatea de a citi textul cu voce tare și / sau să vorbească înainte și în timp ce scriu. Tastarea pentru a comunica promovează accesul la interacțiunea socială, cadre universitare și participarea la școlile și comunitățile incluzive.
Istoria comunicării facilitare
Comunicarea facilitatată a fost inițial concepută de către australianul Rosemary Crossley, angajat al Spitalului Sf. Nicolae din Melbourne, Australia. Până în anii 1980, interesul pentru această abordare creștea. Dacă ar fi legitim, FC ar putea "debloca" mințile oamenilor nonverbali, făcând posibil ca ei să-și comunice gândurile, ideile și nevoile.
În timpul anilor '90, interesul deosebit față de FC a dus la ceea ce părea că are rezultate extraordinare: persoanele care nu au un angajament evident în lume au exprimat brusc gânduri și idei complexe. În unele cazuri, descrieau și cazuri de abuz sexual. După multe controverse, cercetătorii au descoperit că indivizii despre care se credea că sunt "comunicatori" erau, aproape sigur, conduși fizic de facilitatorii lor.
În 1994, Asociația Americană de Psihologie a declarat oficial că nu există dovezi științifice care să susțină FC. Asociația americană de vorbire-limbă-audiere și Academia Americană de Pediatrie au emis declarații similare. Preocupările lor - că FC ar putea face rău - au fost susținute atunci când mai multe persoane autiste, folosind FC, se presupune că au fost violate de îngrijitorii lor.
După multă investigație și durere, cazurile au fost respinse.
În ciuda constatărilor și controverselor negative, interesul pentru FC a continuat. Universitatea Syracuse, care a înființat un Institut de comunicare facilitat, a efectuat cercetări. Documentare, inclusiv Autismul nominalizat la Premiul Oscar 2005 este o lume , păstrează interesul public puternic. Cercetătorii de la Syracuse, precum și Universitatea din Kansas și Universitatea din New Hampshire (printre altele) continuă să studieze FC, înțelegând că este un domeniu legitim de studiu.
Cazul împotriva FC
În general, practicienii de masă resping FC, iar organizațiile, inclusiv Asociația americană de limbaj vorbind, Asociația Americană de Psihologie și alții au politici specifice care declară că FC este o tehnică nedovedită care are potențialul de a provoca mai mult rău decât bine.
Acei oameni care resping FC pretind că facilitatorul FC - care susține fizic brațul sau mâna tiparului - este, de fapt, atingând propriile sale gânduri conștiente sau inconștiente. Ocazional, aceste gânduri au inclus pretenții nefondate de abuz împotriva părinților și îngrijitorilor.
Pentru a explica fenomenul FC, unii cercetători au comparat FC cu o tablă Ouija. Un board de ouija este o placă cu litere pe ea. Doi oameni își așează degetele pe un marcator, iar spiritele morților ar trebui să-și îndrume mâinile spre scrisori de pe bord, înfățișând un mesaj dincolo de mormânt. De foarte multe ori, un mesaj este, de fapt, clarificat - dar cercetările au arătat că utilizatorii înșiși își mișcă inconștient mâinile.
Cazul pentru FC
Acei oameni care susțin FC ca un instrument real de comunicare cu indivizi nonverbali pe spectrul autismului au făcut propriile cercetări. De cele mai multe ori, studiile de sprijin s-au axat pe studii de caz individuale. Pentru a dovedi că tiparul își scrie cu adevărat propriile sale gânduri, au pus întrebări pe care susținătorul nu le-a putut răspunde. În unele cazuri, typer-ul a scris răspunsuri care au avut sens perfect.
Institutul pentru Comunicare și Incluziune enumeră multe studii de caz peer-review, cum ar fi cele descrise mai sus, cele mai multe datând de la începutul și mijlocul anilor 1990, când FC a fost cel mai popular. În plus, o tehnică nouă, dar similară numită "Rapid Pointing", a contribuit la creșterea interesului față de abordare. Rapid Pointing este descris în detaliu în cartea lui Portia Iversen, Ciudatul Fiu, iar FC poate fi văzut în acțiune în videoclipul Autism: The Musical.
Ar trebui să încercăm FC?
Este extrem de tentant pentru părintele unui copil cu autism nonverbal să încerce FC (sau Rapid Pointing). Ideea că există o minte prinsă în interiorul copilului dvs., așteptând doar să se formeze instrumentele, este extraordinar de convingătoare.
Dar este o idee bună să încercați FC?
Deși există cu siguranță organizații și instituții care vor oferi formare FC (inclusiv Universitatea Syracuse), FC nu este o primă alegere pentru comunicare. Înainte de a se implica în FC, este logic să încercați să învățați un copil cu autism să utilizați tehnici mai bine cunoscute și mai bine înțelese. Unele opțiuni includ carduri cu imagini , Limbă de semnătură americană, instrumente electronice, cum ar fi dispozitive de vorbire augmentativă, plăcuțe digitale și, desigur, scrierea obișnuită (nesuportată). Nu numai că aceste tehnici sunt mai puțin controversate, dar toate acestea sunt mai ușor de utilizat și înțelese.
Dacă, totuși, instrumentele mai tipice au eșuat, FC poate fi o posibilă direcție pentru a încerca. Dacă încercați FC, asigurați-vă că ați cercetat bine furnizorul și terapeutul pentru a vă asigura că nu sunteți victima unei înșelători.
surse:
Elliott, James. >> Lupta asupra unei metode controversate pentru comunicarea cu autism. Atlanticul . Iulie 2016.Instituția privind comunicarea și incluziunea. Istoria tipăririi acceptate. Universitatea Syracuse. Web. 2016
> Trembath, D. și colab. Atenție: mitul urmează! "Facilitarea comunicării, a atitudinii părinților și a profesioniștilor față de practica bazată pe dovezi și puterea de dezinformare Comunicarea bazată pe dovezi și intervenția vol. > 9 Numărul 3,2015