Drama terapie este o abordare testată în timp pentru a ajuta oamenii cu o varietate de provocări pentru a îmbunătăți capacitatea lor de a interacționa cu succes cu alții. Aceasta implică utilizarea exercițiilor teatrale - improvizație, acțiune scenică, acțiune fizică etc. - pentru a consolida abilitățile de comunicare socială . Pentru unii oameni verbali cu autism, poate fi distractiv și eficient.
Bazându-se pe Punctele Forte
Persoanele cu autism sunt adesea verbale, dar nu dispun de abilitățile de a vorbi și de a interacționa din punct de vedere social. Uneori, abilitățile lingvistice sunt ecolalice - adică persoanele cu autism repetă cuvintele celorlalți. Unii părinți au remarcat faptul că copiii lor cu autism pot să recite bucăți mari de dialog de la emisiuni TV și filme, cu exact același accent și intonare ca și originalul.
Drama terapie oferă posibilitatea ca persoanele verbale cu autism să se bazeze pe punctele forte imitative, de fapt, prin învățarea, practicarea și perfecționarea "liniilor" într-un cadru distractiv, de susținere. De asemenea, permite participanților să lucreze la improvizația socială, să practice abilitățile sociale învățate în alte regiuni, să lucreze la citirea și utilizarea limbajului corpului și să dezvolte abilități de vorbire . Chiar și mai bine, oferă participanților posibilitatea de a deveni efectiv actori, să stea într-un spectacol, să construiască încredere și să câștige aplauze sincere.
Cum ajută terapia dramatică
Cindy Schneider este un pionier în domeniul terapiei dramatice pentru persoanele cu autism și autor al cărții Acting Antics: O abordare teatrală pentru a învăța înțelegerea socială a copiilor și adolescenților cu sindromul Asperger. Clasele sale de teatru și mișcare sunt oferite copiilor și adulților de toate vârstele și cu o gamă destul de largă de diagnostice, incluzând tulburări de spectru autism, tulburări de comunicare socială , ADHD etc.
Potrivit lui Cindy, participanții pot câștiga:
- încrederea în sine nu numai în efectuarea, ci și în interacțiuni
- o stima de sine imbunatatita; mândrie în realizările lor
- o recunoaștere mai bună a emoțiilor în ceilalți
- îmbunătățirea identificării și etichetării propriilor emoții
- o nouă activitate de timp liber într-un grup în care aceștia pot avea succes
- noua conștientizare a nivelelor de volum și începutul modulației nivelului
- noi abilități de funcționare ca parte a unui grup
- noi abilități pentru următoarele direcții
- capacitatea îmbunătățită de a interacționa cu colegii
- creșterea încrederii în sine prin succes
Nu este ușor să găsiți un terapeut de teatru specializat în autism, deoarece domeniul este atât de nou. În prezent, există doar câteva grupuri oficiale de terapie dramatică ce servesc persoane cu autism.
Vestea bună, totuși, este că acei instructori de teatru tipic au o mare parte din ceea ce este nevoie pentru a lucra cu copiii din spectrul autismului. Multe dintre jocuri, activități improvizate și exerciții care funcționează pentru studenții teatri tipice pot fi modificate cu ușurință pentru cursanții din spectrul autismului.
Utilizarea dramei în Comunitate
Majoritatea formelor de terapie artistică nu au nimic de-a face cu instruirea artei. Un copil poate obține o mare parte din terapia muzicală, de exemplu, dar niciodată nu învață cum să citească muzica sau să cânte un instrument.
Drama terapie, cu toate acestea, implică persoane cu autism în aceleași tipuri de activități și învață multe dintre aceleași abilități ca o clasă de teatru tipic. Acest lucru înseamnă că un copil sau un adolescent care suferă de autism care iubește terapia dramatică poate transpune cu ușurință aptitudinile în improvizație, mișcare, limbajul corpului și memorarea la teatru comunitar sau comunitar!
> Resurse: Schneider, Cindy. Acționând Antics. Londra: Editura Jessica Kingsley. C 2007
> Interviu cu Cindy Schneider, mai 2007.