Abilitățile de formare a competențelor sociale sunt esențiale pentru persoanele din spectrul autismului
Una dintre cele mai semnificative probleme pentru persoanele din spectrul autismului este dificultatea interacțiunii sociale. Nivelul de dificultate poate fi foarte sever (așa cum este de obicei pentru persoanele fără limbă vorbită) sau relativ ușoară. Chiar și dificultățile ușoare cu comunicarea socială pot duce la probleme majore cu relațiile, școala și ocuparea forței de muncă.
Ce abilități sociale sunt afectate de autism?
În unele cazuri, persoanele cu autism nu au foarte multe abilități sociale de bază. Este posibil să fie foarte dificil (sau chiar imposibil) să faceți contact vizual, să întrebați și să răspundeți la întrebări sau să răspundeți corespunzător cu vă rog și să vă mulțumesc. Aceste abilități de bază, deși nu sunt suficiente pentru a susține o relație semnificativă, sunt instrumente importante pentru auto-advocacy și pentru interacțiunea cu orice membru al comunității.
În alte cazuri, abilitățile de comunicare de bază sunt intacte, dar există lacune în înțelegerea gândurilor și sentimentelor altora și în a răspunde în mod corespunzător. Aceste probleme, foarte des, sunt rezultatul faptului că nu știe ce poate gândi o altă persoană. Majoritatea oamenilor pot observa alții și ghicesc, printr-o combinație de ton și limbaj corporal, ce se întâmplă "cu adevărat". În general, fără ajutor și instruire, oamenii cu autism (chiar și cei cu inteligență foarte înaltă) nu pot.
Această " orbire a minții " poate conduce chiar și pe cea mai înaltă persoană care funcționează pe spectrul autismului, pentru a face greselile sociale care provoacă tot felul de probleme.
Fără să știe de ce, o persoană din spectrul autismului poate răni sentimentele, poate pune întrebări inadecvate, poate să se comporte ciudat sau, în general, să se deschidă spre ostilitate, teasing, hărțuire și izolare.
Ce este un terapeut de competențe sociale?
Deoarece tulburările din spectrul autismului au devenit din ce în ce mai frecvente, un fel de industrie a crescut în jurul educației abilităților sociale atât pentru copii, cât și pentru adulți.
Nu există o asociație de terapeuți cu abilități sociale și nici o certificare oficială în domeniu. Astfel, practicienii de competențe sociale provin dintr-o gamă largă de medii și formare.
În general, terapeuții cu competențe sociale sunt asistenți sociali, psihologi, terapeuți ocupaționali și terapeuți de limbă / vorbitori care se specializează în lucrul cu persoanele cu autism. De-a lungul timpului, ei au dezvoltat sau au învățat tehnici de a dezvolta abilități de interacțiune socială, variind de la abilități de bază (cum ar fi contactul cu ochii) cu abilitățile complexe și subtile (cum ar fi solicitarea unei date).
În unele cazuri, terapeuții cu competențe sociale au fost instruiți și certificați într-o anumită metodă terapeutică. Terapeutul / cercetătorii individuali, inclusiv Carol Grey, Brenda Myles și Michelle Garcia Winner, au dezvoltat programe și materiale care pot fi utile în predarea, practicarea și generalizarea competențelor sociale.
În ultimii ani, instrumente de predare a abilităților sociale pentru părinți și adulți din spectrul autismului au făcut-o "pe piață". Acestea, în general, iau forma cărților și videoclipurilor care modelează diferite tipuri de interacțiuni, împreună cu sugestii și sfaturi pentru "a face bine". Dramaturgii lucrează, de asemenea, pe abilități sociale prin scenarii de scripting literal și / sau prin îmbunătățirea și criticarea interacțiunilor dintre practici.
Ce fac terapeuții pentru abilitățile sociale pentru persoanele cu autism?
Deoarece nu există o singură certificare oficială pentru terapeuții cu abilități sociale, tehnicile variază. Într-un cadru școlar, terapia cu abilități sociale poate consta în activități de grup (de obicei jocuri și conversații) cu autisti și în mod obișnuit în curs de dezvoltare. Grupurile pot fi supravegheate de psihologi școlari sau de asistenți sociali și pot fi ținute în săli de clasă, în pranz sau în loc de joacă. În general, grupurile de competențe sociale școlare se concentrează pe jocul, partajarea și conversația.
Grupurile de competențe sociale din afara școlii sunt similare în stil, dar sunt plătite în mod privat (asigurarea medicală este puțin probabil să acopere astfel de programe).
Copiii sunt grupați după vârstă și abilități și pot utiliza curricule specifice de competențe sociale, astfel cum au fost elaborate de către practicienii bine înființați în domeniul terapiei de competențe sociale.
Drama terapie , o variantă a terapiei sociale, este oarecum neobișnuită - dar unde este oferită, are potențialul de a fi amuzant și educativ. Modele video, critici video despre interacțiuni, terapie de grup și alte abordări pot fi, de asemenea, disponibile în zona dvs. și sunt potrivite în mod special pentru adolescenți și adulți. Tratamentul cognitiv tipic cu un psiholog sau psihiatru poate fi, de asemenea, de ajutor.
Limitele eficacității terapiei de abilități sociale
Teoretic, terapia cu abilități sociale va oferi persoanelor din spectrul autismului capacitatea de a conversa, împărtăși, juca și lucra cu colegii tipici. Într-o lume ideală, o astfel de terapie va permite persoanelor din spectrul autismului să devină aproape indistinguizabile față de colegii lor tipici.
De fapt, terapia pentru abilitățile sociale tinde să fie oferită la mai puțin de o oră sau două pe săptămână - și în timp ce poate oferi studenților cu autism anumite abilități și tehnici ("uitați-vă la fața persoanei atunci când conversați", de exemplu) este puțin probabil ca o persoană cu autism să pară tipică. Un program care ar putea avea cel mai mult un astfel de impact ar fi foarte intens, spre deosebire de marea majoritate a programelor existente de aptitudini sociale.
Cum pot găsi un terapeut de calificare socială calificată?
Deoarece nu există certificare oficială pentru terapeuții cu abilități sociale, poate fi o provocare pentru a găsi un practician calificat. Majoritatea celor mai buni terapeuți cu abilități sociale nu sunt atât de instruiți ca născuți: se întâmplă să fie terapeuți foarte talentați în domeniul lor propriu, cu o înțelegere înnăscută a modului în care să ajute persoanele cu autism să "obțină" modul în care alții gândesc, simt și acționează. Astfel, faptul că cineva a fost instruit într-o anumită metodă de aptitudini sociale nu îl face neapărat un terapeut ideal. Probabil cel mai bun mod de a decide dacă un terapeut este potrivit pentru dvs. sau copilul dvs. este să participați la câteva sesiuni.
Majoritatea programelor școlare pentru copiii cu autism includ terapia de competențe sociale . Nu există nicio garanție că persoana care administrează aceste programe are o pregătire specifică sau o experiență în desfășurarea unor astfel de programe, așa că merită să fie un moment al părinților să se întrebe cine oferă astfel de programe și de ce au fost aleși să facă acest lucru. Nu este deloc neobișnuit ca un psiholog școlar sau un asistent social să efectueze programe de competențe sociale cu un nivel relativ mic de pregătire sau de pregătire.
Dacă sunteți interesat în găsirea unei terapii private de abilități sociale, o idee bună este să începeți cu capitolul Autism local din America sau AutismLink, ambele oferind informații despre practicienii locali.
> Surse:
> Foden, Teresa. Abilități sociale: ajungerea la nucleul autismului. Rețeaua Interactivă de Autism. Web. Februarie 2011.
> Otero, TL, Schatz, RB, Merrill, AC, și Bellini, S. (2015). Abilități sociale de formare pentru tinerii cu tulburări de spectru autism. Copii și adolescenți , 24 (1), 99-115.