Această tehnică poate fi eficientă pentru modificarea comportamentului
Multe persoane cu autism sunt, de asemenea, hipersensibile sau sub-sensibile la lumină, zgomot și atingere. Este posibil ca aceștia să nu fie capabili să reziste sunetului unei mașini de spălat vase sau, la cealaltă extremă, trebuie să se aplece și chiar să se rănească pentru a fi pe deplin conștienți de trupurile lor. Aceste diferențe senzoriale sunt denumite uneori "tulburare de procesare senzorială" sau "disfuncție senzorială de procesare" și pot fi tratate cu terapie de integrare senzorială.
Funcționarea disfuncției senzoriale este abilitatea de a lua informații prin simțurile noastre (atingere, mișcare, miros, gust, viziune și auz), să organizeze și să interpreteze aceste informații și să facă un răspuns semnificativ. Pentru majoritatea oamenilor, acest proces este automat.
Persoanele care au o tulburare de procesare senzorială (SPD), cu toate acestea, nu se confruntă cu aceste interacțiuni în același mod. SPD afectează modul în care creierul interpretează informațiile care apar și modul în care acestea răspund cu reacții emoționale, motorii și alte reacții. De exemplu, unii copii cu autism se simt ca și cum ar fi în permanență bombardați cu informații senzoriale.
Terapia de integrare senzorială este în esență o formă de terapie ocupațională și este, în general, oferită de specialiști terapeuți ocupaționali. Aceasta implică activități senzoriale specifice pentru a ajuta copilul să răspundă în mod corespunzător la lumină, sunet, atingere, mirosuri și alte intrări. Intervenția poate include bătăi, periere, joc într-o groapă de mingi și o gamă largă de alte activități.
Rezultatul acestor activități poate fi focalizarea mai bună, comportamentul îmbunătățit și chiar scăderea anxietății.
Pentru un copil cu autism, aceste tehnici pot implica strategii de calmare pentru gestionarea tranziției de la domiciliu la școală. Și pentru adulții cu autism se pot implica abilități profesionale, abilități de gătit și multe altele.
Provocări pentru copiii cu SPD
Potrivit Fundației pentru Cunoaștere în Dezvoltare, copiii cu SPD au probleme suplimentare legate de comportamentul lor, inclusiv anxietate, depresie, agresiune și probleme cu interacțiunile sociale. Acest lucru le poate afecta stima de sine si poate duce la alte probleme emotionale si academice.
Până de curând, problemele senzoriale nu au fost considerate un simptom de bază al autismului, iar practicienii observând aceste simptome ar face un diagnostic de SPD, tratate ca o condiție separată.
În 2013, provocările senzoriale au fost adăugate la lista simptomelor tulburării spectrului de autism. Ceea ce înseamnă că acum toată lumea din spectru are un anumit nivel de tulburare senzorială de procesare.
Cercetare privind terapia de integrare senzorială
Un studiu al copiilor din spectrul de autism cu varste cuprinse intre 6 si 12 ani a constatat o scadere semnificativa a manismelor autism intr-un grup tratat cu terapie de integrare senzoriala. Cercetatorii au scris ca a fost nevoie de studii suplimentare, inclusiv cauta la tratamente individualizate pentru copii autisti.
Măsura de fidelitate a integrării senzoriale a fost dezvoltată pentru a oferi terapeuților ocupaționali un set de linii directoare pentru a asigura o intervenție consistentă. Un grup de cercetători au folosit această măsură și o scală de atingere a obiectivelor pentru a ajuta copiii să treacă treptat la un comportament modificat.
La concluzia studiului, copiii au primit teste standardizate care au arătat că grupul care a primit terapia de integrare senzorială a necesitat mai puțină asistență din partea părinților pentru a gestiona situațiile sociale și auto-liniștitoare.
surse:
> Parham L, Roley, S, May-Benson T, Koomar J, Brett-Green B, Burke J, Cohn E, Mailloux Z, Miller LJ, Schaaf R. Jurnalul American de Terapie Ocupațională "Dezvoltarea unei Măsuri de Fidelitate pentru Cercetare Eficacitatea intervenției de integrare senzorială Ayres. "(2011)
> Roseann C. Schaaf, R, Benevides, T, Mailloux, Z, Faller, F, Hunt, J, Hooydonk, E, Freeman, R, Leiby, B, Sendecki, J, Kelly, D. Journal of Autism and Developmental Disorders "O intervenție pentru dificultățile senzoriale la copiii cu autism" (2014)
> Pfeiffer, B, Koenig, K, Kinnealey, M PhD, Sheppard, M Henderson, L. Jurnalul American de Terapie Ocupațională "Eficacitatea intervențiilor senzoriale de integrare la copiii cu tulburări de spectru autism"