Diagnosticarea autismului

Diagnosticarea autismului

Părinții se tem că orice diferență în comportamentul sau dezvoltarea copilului lor ar putea fi un semn al unei dizabilități de-a lungul vieții, cum ar fi autismul. Uneori, aceste grijile nu sunt necesare. Alteori, observarea atentă poate duce la diagnosticarea precoce, tratamentul precoce și, cu succes, un rezultat pozitiv.

Chiar dacă autismul este diagnosticat și tratat mai târziu în copilărie - sau chiar la maturitate - tratamentele și sprijinul pot face o diferență mare și pozitivă.

Deși nu este niciodată "prea târziu" pentru a fi diagnosticat cu autism, nu este niciodată prea devreme pentru o examinare sau evaluare. În unele cazuri, autismul poate fi tratat devreme și intens, ceea ce reprezintă abordarea optimă. În alte cazuri, în timp ce autismul poate fi exclus, alte provocări pot fi prinse și tratate devreme.

Observând semnele

Deseori, semnele precoce ale autismului sunt observate de către părinți sau bunici. Dacă credeți că dvs. sau cineva pe care îl iubiți ar putea fi autism, probabil ați observat anumite simptome.

Poate că ați avut o lipsă de contact vizual, dificultăți în relațiile sociale, întârzieri în vorbire sau comportamente fizice ciudate, cum ar fi rotirea, mișcarea degetului sau mersul la picioare.

Este important să rețineți că, dacă copilul dvs. are doar unul sau două simptome, dar se dezvoltă în mod normal în mod normal, există șanse ca acesta să nu aibă autism. Asta nu înseamnă totuși că nu au provocări. Un copil care are întârzieri de vorbire, dar nu și alte simptome, de exemplu, poate beneficia de terapia logopedică, chiar dacă nu are autism.

Copiii în vârstă și adulții pot avea unele sau toate simptomele descrise mai sus. De cele mai multe ori, cu toate acestea, aceste simptome sunt relativ ușoare-diagnosticul târziu înseamnă că individul a reușit să compenseze provocările cu autism. Cu toate acestea, pe măsură ce indivizii devin mai în vârstă, poate fi mai greu să gestionăm cerințele complexe sociale și logistice ale vieții de zi cu zi.

Selectarea unui profesionist în domeniul sănătății

Odată ce ați determinat că ceva ar putea fi rău, este o idee bună să căutați un profesionist în domeniul sănătății pentru a examina autismul. "Dreptul" profesionist poate fi un psiholog, un pediatru de dezvoltare sau un neurolog pediatru. Alegerea dvs. va depinde, în mare măsură, de cine este disponibil în zona dvs. locală. Oricare ar fi specialitatea, asigurați-vă că expertul pe care îl alegeți are experiență și cunoașterea tulburărilor din spectrul autismului.

Amintiți-vă că numai un practician cu experiență poate diagnostica autismul.

Profesorul copilului dvs. nu este un diagnosticist. Și, deși pot vedea semne îngrijorătoare, nu pot și nu ar trebui să facă un diagnostic.

Același lucru este valabil și pentru prietenii și rudele care pot crede că văd semne de autism la copilul dumneavoastră. Deși este bine să-ți iei în serios preocupările pentru a programa o evaluare profesională, "diagnosticarea" lor nu ar trebui să fie niciodată ultimul cuvânt. Adulții care caută un diagnostic cu autism vor vedea de obicei un psiholog sau psihiatru specializat în autism. Această persoană poate administra teste adecvate și poate sugera tratamente.

Testarea diagnosticului

Deoarece autismul nu poate fi diagnosticat cu un test medical, testarea implică interviuri, observații și evaluări. Screening-ul poate include:

Niciunul dintre aceste teste nu este perfect și unele pot fi înșelătoare. IQ și testele de vorbire, de exemplu, sunt scrise pentru copii în mod obișnuit în curs de dezvoltare. Dar copiii care sunt testați pentru autism aproape întotdeauna au provocări comportamentale și de vorbire. Aceste provocări pot împiedica procesul de testare, ceea ce face dificilă interpretarea rezultatelor.

Chiar și atunci când un profesionist oferă un aviz, este posibil ca opinia să nu fie definitivă. Nu este neobișnuit să auzi (în special un copil foarte mic): "Ar putea fi autism, dar el este încă foarte tânăr. De ce nu vă mai revedem în șase luni și vom vedea cum face el?"

Deși acest tip de incertitudine poate fi extrem de frustrant, uneori este inevitabil. În multe cazuri, copiii au provocări de dezvoltare care seamănă cu autismul, dar care se dovedesc a fi simple întârzieri sau semne de alte probleme de dezvoltare cum ar fi ADHD sau apraxia de vorbire. Probleme ca acestea pot și ar trebui să fie tratate cât mai curând posibil. Copiilor mai mari și adulților li se pot administra teste similare, deși adulții își vor completa propriile chestionare.

Pasii urmatori

Dacă copilul dvs. a primit un diagnostic de autism, veți dori să luați măsuri. Medicul dvs. medical poate sau nu poate să aibă sugestii practice. Deci, asta vă pune sarcina pe dvs., părintele, să găsiți și să stabiliți programe și tratamente adecvate pentru copilul dumneavoastră.

Începeți prin a consulta serviciile, tratamentele și programele disponibile prin programele de intervenție timpurie sau prin districtul local școlar. Conectați-vă cu organizațiile de sprijin pentru autism cu capitolele locale, cum ar fi Societatea Autismului. Faceți o căutare pe Internet pentru "autism support" și "autism services" pentru zona dumneavoastră. Adresați-vă întrebări despre centrele locale de autism, programe școlare, terapeuți și organizații de sprijin.

În timp ce călătoria fiecărei familii va fi diferită, informația și sprijinul local vor fi instrumentul cel mai important pentru succes.

Un cuvânt din

Pentru multe familii, diagnosticul de autism poate fi copleșitor. Se pare că schimbă totul și poate afecta relația dvs. cu soțul / soția, cu prietenii și cu copilul. Dar copilul tău este în continuare persoana pe care el sau ea a fost întotdeauna și există o mulțime de ajutor, speranță și sprijin disponibil.

> Surse

> Dar, CS. Diagnosticarea tulburărilor din spectrul autismului în îngrijirea primară. Practicant . 2011 Nov; 255 (1745): 27-30, 3.

> Anne Le Couteur, Catherine Lord, Michael Rutter. Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) Western Psychological Services, 2003

> Ozonoff, S., Goodlin-Jones, BL, și colab. Dovezile bazate pe evaluarea tulburărilor de spectru autism la copii și adolescenți. Jurnalul Psihologiei Clinice de Copil și Adolescent 34 (3): 523-540, 2005.