Simptomele oamenilor de la vârfurile spectrului de autism
Nu există un diagnostic oficial numit "autism ușor". Dar există o mulțime de oameni de toate vârstele, care au fost informați de cineva (un medic, terapeut sau un prieten bine definit) că au autism blând. Ce anume fac oamenii când folosesc termenul?
Istoria confuză a autismului ușor sau de înaltă funcționare
În 1980, "autismul infantil" a fost definit, în toate cazurile, ca o tulburare severă și dezactivatoare.
Nu este de așteptat ca nimeni cu diagnostic de autism să reușească în școală, să facă prieteni sau să-și dea un loc de muncă. În 1994, o nouă tulburare, sindromul Asperger, a fost adăugată manualului de diagnosticare. Persoanele cu sindromul Asperger, în timp ce sunt considerate a fi autisti, ar putea fi persoane luminoase, verbale și capabile.
În 2013, criteriile de diagnosticare au fost modificate din nou. Sindromul Asperger a dispărut și, în locul său, manualul include acum doar un singur diagnostic pentru toți oamenii cu autism: tulburarea spectrului de autism . Persoanele cu tulburări de spectru autism pot sau nu să aibă întârzieri severe de vorbire, provocări de prelucrare senzorială, comportamente ciudate sau alte simptome. În timp ce toți oamenii cu tulburări de spectru autism au probleme cu comunicarea socială, aceste probleme variază de la extreme (persoane nonverbale cu comportament agresiv) la relativ ușoare (probleme cu citirea indiciilor, intonarea vocală, limbajul corpului etc.).
În timp ce noua tulburare de spectru autism nu include "niveluri de susținere", ideea de a descrie unii ca având "autism de nivel 1" nu a prins într-adevăr, în mare măsură, pentru că nimeni nu știe ce înseamnă acest lucru. Mulți oameni au continuat să folosească termenul de "sindrom Asperger", dar chiar și acest termen nu înseamnă același lucru ca și funcționarea înaltă sau autismul ușor.
Care sunt semnele si simptomele autismului usor?
Persoanele cu tulburări de spectru autism trebuie să aibă anumite simptome pentru a se califica pentru diagnosticare. Chiar și persoanele cu autism ușoară au, prin urmare, provocări semnificative de dezvoltare și senzoriale, care sunt destul de severe pentru a împiedica activitățile și relațiile normale.
În timp ce aceste simptome trebuie să fie prezente înainte de vârsta de trei ani, este adesea cazul ca simptomele mai blânde să treacă neobservate până când un copil este puțin mai în vârstă (mai ales pentru fete). Dacă simptomele apar pentru prima dată după ce copilul are vârsta de trei ani, nu se vor califica pentru diagnosticarea cu autism. Cu toate acestea, ei pot fi diagnosticați cu tulburări de comunicare socială mai puțin severe.
Dacă un copil are cu adevărat autism, simptomele acestuia vor include:
- Probleme cu comunicarea înapoi și în sus, care pot include dificultăți în conversație, limbajul corpului, contactul vizual și / sau expresiile faciale.
- Dificultate în dezvoltarea și menținerea relațiilor, adesea datorită dificultății de a juca imaginativ, de a face prieteni sau de a împărtăși interese.
- Preferința de a repeta aceleași acțiuni, activități, mișcări sau cuvinte mereu, chiar dacă nu există motive întemeiate pentru a face acest lucru (aducă-ți jucăriile din nou și din nou este un exemplu clasic);
- Interese restricționate care sunt adesea intense (un exemplu stereotip este un copil autistic care este absolut dedicat unui joc video despre care știe tot ce trebuie să știe);
- Hyper- sau hiporeactivitatea la intrarea senzorială (nu observă sau este prea sensibilă la sunet, lumină, miros, durere, atingere etc.)
Ce înseamnă oamenii atunci când spun "Autism blând"?
Deci, ce înseamnă un practicant, profesor sau părinte atunci când spun că copilul lor (sau copilul tău) are autism "slab"? Deoarece nu există o definiție oficială a termenului "autism ușor", fiecare persoană care o folosește are o idee puțin diferită de ceea ce înseamnă.
- Uneori, termenul este folosit atunci când un individ este în mod clar autism, dar are și un limbaj vorbitor semnificativ și alte abilități. De exemplu, "Joey este foarte strălucitor și se descurcă bine în clasă, dar pentru că are autism blând, are un timp dificil de a-și face prieteni".
- Termenul poate fi de asemenea folosit eufemistic pentru a descrie un copil a cărui provocări nu sunt deloc ușoare, dar care are doar câteva cuvinte rostite. De exemplu: "Mă bucur să văd că copilul dvs. folosește gesturi de mână pentru a cere sucuri, poate să se încheie cu un autism relativ blând".
- Termenul poate fi, de asemenea, folosit pentru a explica deciziile de tratament. De exemplu: "Copilul dumneavoastră are un autism blând, așa că ar putea face mai bine cu terapia de joacă decât cu terapia comportamentală intensă".
Pentru a face lucrurile mai dificile, o persoană cu "autism ușoară" poate avea abilități avansate de comunicare și abilități academice, dar are foarte întârzieri în aptitudinile sociale , probleme senzoriale severe și / sau dificultăți extreme cu aptitudini organizatorice. Ca rezultat, persoanele cu autism "usor" pot gasi o scoala publica sau un loc de munca mai dificil decat un individ cu probleme mai mari de limbaj, dar mai putine probleme senzoriale sau sociale.
Ca exemplu, imaginați-vă o persoană foarte luminată din punct de vedere academic, lingvistic avansată, care elimină răspunsurile în sala de clasă și se desparte de sunetul unui aspirator sau de lumina unui bec fluorescent. Comparați o astfel de persoană cu un individ care are probleme semnificative cu cadrele universitare, dar are puține probleme cu sunetul sau lumina și nu are nici o problemă în urma regulilor. Care individ are simptome "mai blânde"? Răspunsul, desigur, este că depinde de situație și situație.
Cum pot ajuta criteriile de diagnosticare să definească autismul blând?
Criteriile de diagnostic DSM-5 oferă un ajutor în legătură cu această întrebare, deoarece includ trei " niveluri funcționale " pentru a descrie severitatea autismului. Persoanele cu autism "ușor" sunt în general considerate a fi nivelul 1, ceea ce înseamnă că au nevoie de un sprijin relativ mic pentru a trăi o viață normală.
Dar, desigur, acest lucru este înșelător, deoarece mulți oameni cu autism "slab" pot avea nevoie de un sprijin mare, în funcție de situație. De exemplu, o persoană cu autism "ușoară" poate avea abilități verbale excelente, dar nu are capacitatea de a citi limba sau emoțiile altei persoane . Ca rezultat, mulți oameni cu autism "blând" se confruntă cu probleme cu sexul opus, cu locul de muncă sau colegii sau chiar cu poliția.
Există tratamente pentru un autism blând?
Ca și în cazul oricărui tip de autism, tratamentele adecvate includ:
- terapie comportamentală (utilizează recompense pentru a preda comportamentele așteptate sau preferate)
- play sau terapie de dezvoltare (foloseste activitati bazate pe joc pentru a construi abilitati emotionale si de comunicare)
- terapii cu medicamente (există medicamente care tratează simptome precum anxietatea și tulburările de dispoziție care pot fi asociate cu autismul ușor)
- terapia cu vorbire (cu autism mai blând, terapia logică este, de obicei, legată de abilitățile de conversație, limbajul corpului etc.)
- terapia ocupațională (adesea utilă pentru problemele senzoriale)
- terapia fizică (mulți copii cu autism au un tonus muscular scăzut sau sunt stângaci fizic)
Unii copii cu autism pot, de asemenea, beneficia de tratamente din probleme asociate, cum ar fi convulsiile, afecțiunile gastro-intestinale, tulburările de somn și probleme cum ar fi tulburarea obsesiv-compulsivă. Aceste probleme nu fac parte din autism per se, dar sunt mai frecvente printre copiii cu autism.
Un cuvânt din
Concluzia este că termenul "autism ușor" nu este deosebit de util, deși este destul de comun. Realitatea este că simptomele "ușoare" pot duce la probleme serioase în domeniile comunicării sociale, relațiilor, ocupării forței de muncă și independenței. Ele pot fi, de asemenea, asociate cu provocări emoționale semnificative: Mulți oameni cu autism "slab" se luptă, de asemenea, cu anxietate, depresie, tulburare obsesiv-compulsivă și alte boli mintale.
Pentru a intelege cu adevarat provocarile cu autismul, evitati generalizarea pe baza unui termen ca "autismul usor". În schimb, adresați-vă întrebări directe, specifice cu privire la provocările verbale, sociale, senzoriale și comportamentale ale unui individ. Apoi, întrebați punctele forte, talentele și interesele persoanei.
surse:
> Faras H, Al Ateeqi N, Tidmarsh L. Tulburări ale spectrului de autism. Ann Saudi Med. 2010 Jul-Aug; 30 (4): 295-300. doi: 10.4103 / 0256-4947.65261.
> Hazen, EP și colab. Simptomele senzoriale în tulburările din spectrul autismului. Harv Rev Psychiatrie. 2014 Mar-Apr; 22 (2): 112-24.
> Reaven, Judy. "Tratamentul simptomelor de anxietate la tineri cu tulburări ale spectrului autismului înalt: Considerații de dezvoltare pentru părinți". Cercetarea creierului . 2011. 1380: 255-63.