În ceea ce privește atât de mult în lumea autismului , definiția unui program educațional bun depinde de nevoile copilului individual. Astfel, în timp ce există anumite elemente care sunt susceptibile de a fi pozitive pentru orice copil cu autism, linia de jos se referă la punctele forte și la provocările individuale ale copilului dvs. și dacă aceștia "fac clic" cu profesorul și setarea lor.
Pentru a face lucrurile și mai interesante, este posibil ca serviciile și programele să difere de la districtul școlar la cel școlar și de la o regiune la alta. Un stat poate accentua terapia de integrare senzorială, în timp ce alta este puternică în Analiza comportamentului aplicat și deoarece nu există un "standard de aur" pentru educația în domeniul autismului, copiii se încheie cu oferirea de îngrijire. Între timp, diferite familii pot avea, de asemenea, preferințe specifice privind abordările terapeutice și de predare, care variază foarte mult de la district la district și de la regiune la regiune.
Toate acestea spun, aici sunt câteva elemente de bază care sunt critice pentru orice program educațional de succes pentru studenții cu autism:
- Profesorul copilului dumneavoastră (fie că este vorba de un profesor specializat, fie de un profesor tipic) ar trebui să aibă atât pregătire cât și experiență în lucrul cu copiii cu autism.
- Profesorul copilului dvs. ar trebui să aibă atât sprijin implicit, cât și explicit din partea administrației școlare. Ar trebui să aibă acces la resurse, instruire și materiale, după cum este necesar.
- Profesorul copilului dvs. ar trebui să poată (pe baza abilităților și resurselor sale și a politicilor școlii) să modifice programul și curriculumul în funcție de nevoile și punctele forte ale copilului pe baza programelor educaționale personalizate (IEP) ale copilului dumneavoastră.
- Ar trebui să puteți vedea dovezi ale diferitelor stiluri de predare în uz în clasa copilului dumneavoastră.
- Alți profesori, inclusiv cadre didactice din sala de gimnastică, bibliotecă și alte specializări, ar trebui să poată accesa resursele și să le susțină pe măsură ce lucrează cu copilul.
- Ar trebui să vedeți dovezi că elevii sunt provocați și sprijiniți atât din punct de vedere academic, cât și din punct de vedere social.
- Suporturile terapeutice, cum ar fi vorbirea, terapia fizică și ocupațională, ar trebui să fie disponibile pe teren și fără costuri suplimentare.
Opțiunile educaționale pentru copiii cu autism: Întrebări care trebuie luate în considerare
Integrarea dimensiunii? Includere? Clase de nevoi speciale? Școală publică? Scoala privata? Care este cel mai bun pentru copilul tău? Răspunsul, desigur, este - totul depinde! Unele întrebări pe care trebuie să le luați în considerare când începeți să vă gândiți la opțiunile dvs. sunt:
- Copilul tău autistic este verbal și angajat?
- Cum sunt abilitățile sale academice?
- Poate să se ocupe de grupuri mari?
- Ea face bine cu o mulțime de input senzoriale?
- Are dificultăți cu focalizarea?
- A avut o perioadă dificilă în sălile de clasă din trecut?
- Ce tipuri de programe poate oferi școala dvs. publică?
- Cat de bine programele locale se potrivesc nevoilor si abilitatilor copilului?
- Există opțiuni private sau charter locale care fac sens logistic și financiar pentru familia ta?
Ce legea cere de la districtele tale
Dacă locuiți în Statele Unite, Legea privind educația persoanelor cu dizabilități (IDEA) impune districtul dvs. să ofere "cel mai puțin restrictiv mediu" pentru educația copilului dumneavoastră.
Asta înseamnă că ele trebuie să ia în considerare opțiunile de integrare înainte de a decide (cu implicarea dvs.) într-un cadru mai specializat.
Puteți decide, bineînțeles, că copilul dvs. este mai bine într-un cadru specializat, dar dacă decideți să lucrați cu școlile publice, este posibil să trebuiască să dovediți că setarea de masă nu funcționează înainte de a căuta finanțare pentru un cadru privat sau specializat.
Integrarea și autismul
Integrarea este un termen destul de vechi (termenul mai recent este "includerea"). Atunci când se folosește termenul "mainstreaming", descrie în general o setare în care copilul dvs. face parte dintr-o clasă tipică cu un minim de sprijin suplimentar.
Este posibil ca unele locuințe să fie în loc, dar, în general, copilul dvs. se așteaptă să se poată comporta corespunzător într-un grup mare, să participe la un profesor și să lucreze la nivel de clasă sau lângă el.
Integrarea lucrărilor generale pentru copiii care funcționează foarte bine și cel puțin moderat social. Poate fi deosebit de greu pentru copiii care sunt non-verbali, foarte anxiosi sau susceptibili să acționeze când sunt supuși stresului.
Incluziunea și autismul
Incluziunea este termenul "nou încurcat" care, în general, înseamnă același lucru ca "integrarea cu sprijin". Ideea este că copiii cu autism sunt incluși în sălile de clasă cu copii tipici, dar pot avea suporturi semnificative pentru a avea succes. Unele opțiuni de asistență includ un ajutor 1: 1, curriculum adaptat, grupuri sociale speciale și multe altele.
Mulți părinți preferă includerea ca un compromis între o clasă de nevoi speciale și integrarea nesuportată. Și, într-adevăr, incluziunea poate fi o opțiune teribilă în setarea potrivită.
Există totuși câteva posibile dezavantaje pentru includere. De exemplu, copiii cu autism într-o clasă obișnuită pot suferi de agresiune și înjurături. Dacă copilul are un ajutor 1: 1, profesorul poate vedea copilul autistic ca fiind "îngrijit" și să-și concentreze atenția asupra altor studenți. Dacă copilul are un curriculum adaptat, el poate fi de fapt învățat de el de către asistenți și nu de profesorul instruit, credentialed.
Sala de clasă cu nevoi speciale
Adesea, copiii cu autism sunt plasați într-o școală generală de nevoi speciale în școala publică locală. Această opțiune poate funcționa bine dacă profesorul este foarte instruit și cu experiență în predarea copiilor cu autism. Grupurile sunt, de obicei, mai mici, există mai multe oportunități de a lucra la abilitățile sociale, iar clasele de nevoi speciale sunt incluse, în general, în toate activitățile și evenimentele școlare.
Clasele de nevoi speciale, cu toate acestea, sunt în general destinate copiilor cu dezvoltare socială tipică care au un timp dificil cu cadre universitare. Copiii autiști au de multe ori exact problema opusă: sunt relativ confortabili cu cadrele universitare, dar au un timp dificil cu abilități sociale. Ca rezultat, programul oferit în clasa de nevoi speciale poate fi complet greșit pentru copilul dumneavoastră.
Autism Suportă săli de clasă în școlile publice
Unele districte mai mari și agențiile regionale de învățământ oferă săli de clasă de specialitate specializate în școli publice obișnuite. Aceste săli de clasă sunt amenajate pentru a răspunde nevoilor specifice ale copiilor cu autism și sunt formate din cadre didactice și asistenți instruiți în domeniul autismului și al educației.
Sălile de curs autism au câteva mari avantaje: ele sunt, de obicei, foarte mici, cu un raport ridicat între adulți și copii. Acestea oferă suporturi, cum ar fi instrumente de predare vizuală , care sunt selectate în mod special pentru studenții cu autism. Și pot include, de asemenea, formare intensivă a abilităților și discursurilor sociale în programa lor. În plus, copiii care frecventează sala de curs cu autism, cum ar fi cei din clasele de învățământ special, sunt de obicei incluși în activitățile școlare generale, cum ar fi adunările, nopțile și așa mai departe.
Sălile de clasă cu suport pentru autism, totuși, tind să fie destul de segregate față de restul școlii. Copiii din aceste clase petrec adesea toată sau majoritatea zilei cu alți copii cu autism. În plus, cu atât de multă atenție acordată pentru dezvoltarea competențelor sociale, aceste săli de clasă pot neglija punctele forte și abilitățile academice ale copilului. Nu este neobișnuit ca profesorii copiilor cu autism să fi redus așteptările privind abilitățile intelectuale ale studenților lor.
Școli private tipice și cursanți cu autism
Scoala privata. Clase mici. Atenție individualizată. Resurse minunate. Sună grozav, nu-i așa? Dar adevărul este dacă copilul dumneavoastră cu autism nu este extrem de funcțional și social competent sau aveți o situație foarte neobișnuită, majoritatea școlilor private nu vă vor accepta copilul. Spre deosebire de școlile publice, școlile private nu au obligația legală de a-ți educa copilul. Și câteva școli private tipice sunt bine pregătite să facă față oricăror nevoi speciale.
Desigur, este întotdeauna posibil ca comunitatea dvs. locală să aibă o ofertă specială privată, cum ar fi o școală de co-op sau un centru de învățare alternativ, care este adecvată pentru copilul dumneavoastră. Și este cu siguranță posibil ca copilul dumneavoastră cu autism să dezvolte abilitățile necesare pentru a participa la o mică liceu privat. Dar toate piesele trebuie să fie în loc pentru ca școala privată tipică să fie o opțiune viabilă.
"Special" școli private și autism
Zona Philadelphia (unde locuiesc) se mândrește cu mai mult de o duzină de școli private cu nevoi speciale. Dintre acestea, doar foarte puțini sunt foarte susceptibili să accepte un copil cu autism. Toate acestea acceptă NUMAI copii cu autism. Ceilalți pot considera un copil cu autism, dar vor accepta astfel de copii doar în condiții neobișnuite.
Motivul pentru aceasta este destul de simplu: cele mai multe nevoi speciale de școli private sunt concepute pentru copiii cu abilități sociale tipice și abilități slabe de lectură. Copiii autiști tind să aibă aptitudini sociale problematice și abilități bune de citire excelentă! În plus, copiii cu autism au reputația de a fi mai greu de învățat decât de a învăța copiii cu dizabilități - o reputație care poate sau nu poate fi meritată!
Aceste școli care sunt înființate în mod special pentru copiii cu autism au marele avantaj că toată lumea de pe personal cunoaște și înțelege autismul. Acestea pot avea, de asemenea, o gamă largă de resurse terapeutice disponibile pe site-ul, toate acestea potențial adecvate pentru copilul dumneavoastră.
Pe de altă parte, desigur, aceste școli acceptă doar copii cu autism, ceea ce înseamnă că 100% dintre copiii pe care îi întâlnește copilul dvs. vor fi ... autisti. Aceasta nu înseamnă modele tipice, activități tipice și nici o implicare comunitară tipică. În plus, costul "scolilor de autism" poate fi astronomic: până la 50.000 de dolari pe an sau mai mult. Deși este posibil să convingi un district școlar să susțină o plasare de școală privată aprobată, este, de obicei, o veste dificilă, deoarece astfel de școli sunt de fapt cel mai restrictiv mediu disponibil.
Școlile pentru copii cu autism sunt, de obicei, un meci bun dacă copilul dvs. este fie profund autism - și, astfel, puțin probabil să se descurce bine într-un cadru mai puțin restrictiv - sau profund nefericit într-un cadru tipic. De fapt, unii copii cu sindromul Asperger pot face mai bine într-o școală pentru copiii cu autism, deoarece sunt adesea extrem de sensibili la invazia inevitabilă, care merge împreună cu setările inclusive sau mainstream.
Casa de învățământ și autism
Deoarece opțiunile de educare a unui copil autist sunt limitate - și în multe domenii aproape inexistente - un număr din ce în ce mai mare de părinți se îndreaptă spre educația de casă. Învățământul la domiciliu este un rău dur pentru a moca pentru multe familii, deoarece necesită implicarea aproape unică a unuia sau a ambilor părinți și poate necesita, de asemenea, un sacrificiu financiar semnificativ când un părinte pleacă de acasă. Pentru multe familii, însă, alegerea are sens mai ales dacă relația cu districtul școlar local a devenit foarte tensionată.
În acest moment, numeroase serii de liste și organizații susțin părinții care au copii de copii cu autism. Și, deși este dificil să găsești alte familii de copii de acasă cu copii autiști, este relativ ușor să găsești grupuri, programe și curriculum-uri de la domiciliu.
Una dintre cele mai mari probleme cu care se confruntă familiile de adăposturi este reacția colegilor și a familiilor. Întrebări precum "cum veți învăța abilitățile sociale?" și "nu te vei înnebuni?" poate face dificilă menținerea încrederii și a energiei. Există, de asemenea, probleme legate de găsirea și finanțarea terapiilor, a sportului și a altor activități extrașcolare.
Dar cel mai mare "avantaj" al educației la domiciliu este flexibilitatea sa absolută față de copilul individual. Dacă copilul dvs. iubește trenurile, de exemplu, puteți folosi Thomas Engine Tank Engine pentru a preda abilitățile de citire și matematică - o abordare care are șanse mari de succes!