Competențele Splinter pot fi repere importante și realizări.
În filmul "Rainman" , caracterul autistic al lui Dustin Hoffman nu poate gestiona activitățile obișnuite de zi cu zi, dar are o abilitate neobișnuită de a memora datele, orele și statisticile în legătură cu activitățile avioanelor. Această abilitate, uneori numită " sindromul savant " , este un exemplu de "abilitate de splinter" - un talent sau o abilitate care nu are legătură cu alte aspecte ale vieții unei persoane.
Personajul nu are nevoie sau folosește informația pe care a dobândit-o, dar este capabil să o achiziționeze în mod unic.
Nu orice persoană cu autism este un savant. Dar mulți au "abilități de splinter". De exemplu, unii oameni cu autism sunt muzicieni minunați, matematicieni sau artiști. Alții pot să proiecteze și să creeze structuri uimitoare sau să citească romane la vârsta de trei ani.
De ce deprinderile Splinter sunt, de obicei, ignorate
În școală, când fiul meu Tom a arătat o abilitate surprinzătoare de a face ceva care, în mod teoretic, ar fi trebuit să depășească abilitățile sale, aș arăta acest lucru profesorilor și administratorilor. "Uite," aș zice ", el a învățat să cânte la pian doar de la sine!" Aproape fără nici o greșeală, răspunsul ar fi același: "da, este adevărat - dar este într-adevăr doar o abilitate splinter". Prin aceasta, ei au însemnat "da, el poate să o facă - dar nu înseamnă nimic pentru că el nu o relaționează cu restul vieții".
Splinter Abilitățile ar trebui să fie sărbătorită
Renunțarea la abilitățile splinterului este nu numai lipsită de respect, ci și dăunătoare.
Cum ar putea un copil tipic și părinții săi să se simtă dacă ar fi un sportiv extraordinar, ci un student în dificultate și li sa spus: "Da, da, el poate juca fotbal ca un pro, dar este într-adevăr doar o abilitate splinteră". Implicația ar fi că atletismul era irelevant - dragut, poate, dar nu merita încurajator.
În schimb, bineînțeles, copiii tipici sunt foarte susținuți, deoarece își demonstrează toate competențele - iar toate aptitudinile lor sunt, în general, celebrate într-o oarecare măsură.
Persoanele cu autism lipsesc adesea multe dintre abilitățile și abilitățile celebrate de lumea tipică. Concursurile de popularitate și sporturile de echipă sunt de obicei în afara gamei de abilități. Dar cei mai mulți au ceva special pentru a se prezenta. Pentru Tom, e muzică. Pentru ceilalți, poate fi o cunoaștere a statisticilor de baseball, un talent pentru desen, o abilitate impresionantă de a rezolva puzzle-uri sau o cunoaștere enciclopedică a trivia Star Wars.
Nici unul dintre aceste lucruri nu sunt "doar abilități splinter" - ei sunt talente. Dacă "abilitățile splinter" sunt împinse ca junk, cum este o persoană cu autism să construiască un sentiment de valoare sau stima de sine? Cum poate lumea să vadă acea persoană ca fiind talentată, utilă sau interesantă?
Desigur, abilitățile de splinter nu pot sta singuri. Dar ele sunt o bază pentru a construi. Un talent pentru fotbal, karate sau dans poate oferi un tipic copil cu un sentiment de apartenență și prestigiu. O "abilitate de splinter" poate face același lucru pentru un copil cu autism. La fel de important (și vorbesc din experiența de aici) - poate oferi părinților copilului un sens mai clar că și copilul lor poate străluci.