Competențele splinterului arată impresionant, dar pot să nu fie utile în lumea reală
Competențele Splinter sunt abilități care sunt deconectate de la contextul și / sau scopul obișnuit. Deoarece sunt doar o "splinter", sau o fracțiune, de un set semnificativ de abilități, abilitățile de splinter nu pot fi deosebit de utile în situațiile din lumea reală. Exemplele includ abilitatea de a lista statisticile fotbalului fără a înțelege jocul de fotbal sau capacitatea de memorare a unui program de autobuz fără a înțelege cum să ajungeți la o stație de autobuz sau să cumpărați un bilet.
Competențele splinter sunt frecvente printre persoanele cu autism și pot fi foarte frustrant pentru părinți și profesori care sunt dornici să ajute copiii să-și construiască legături și abilități semnificative.
Ce înseamnă abilitățile Splinter?
Filmul Rainman , Dustin Hoffman, a interpretat un bărbat cu autism care este brusc mutat dintr-o instituție în lumea largă. Fratele său, jucat de Tom Cruise, vrea să ia o plimbare cu avionul. Personajul lui Dustin Hoffman refuză să zboare către orice companie aeriană, alta decât Qantas, deoarece a memorat toate statisticile tuturor accidentelor aeriene care au avut loc vreodată. Pe baza cunoștințelor sale, Qantas, singur, nu a avut niciodată un accident. Astfel, numai Qantas este o companie aeriană sigură pentru a zbura.
Caracterul lui Hoffman, în timp ce este în mod clar capabil să înțeleagă și să interpreteze statisticile, nu poate să-și folosească cunoștințele într-un mod semnificativ sau practic. Deși este corect că Qantas este o companie aeriană sigură, este evident imposibil să zboare Qantas (o companie aeriană australiană) în Statele Unite continentale.
Personajul, totuși, nu este capabil să înțeleagă acea realitate și să se adapteze la ea. Cu alte cuvinte, el are abilități care, deși impresionante în sine, sunt "împărțite" sau separate de semnificația lor.
Unele abilități splinter, precum cele văzute în Rainman , sunt atât de extraordinare, încât sunt, în mod literal, dincolo de abilitățile oamenilor obișnuiți.
Acestea sunt, de asemenea, numite " abilități savante ". Dar cele mai multe abilități splinter nu sunt la fel de impresionante. Un exemplu ar putea fi abilitatea unui copil autist de a reciti întregul scenariu al unei emisiuni TV fără a înțelege cuvintele sau pentru a pune împreună un puzzle complex fără a înțelege ce reprezintă imaginea.
Cât de comune sunt abilitățile Splinter?
Competențele splinter sunt destul de frecvente în rândul copiilor în general. Întrebați un copil neurotipic, de exemplu, pentru a explica semnificația angajamentului de atitudine sau pentru a discuta despre ceea ce face ca un pătrat să fie un pătrat. Mulți copii mici pot recita un scenariu memorat sau pot identifica un obiect fără a înțelege cu adevărat ceea ce spun sau se uită la ele.
Pentru majoritatea copiilor, abilitățile de splinter sunt începutul unui proces de învățare care conduce la abilități utile. De exemplu, odată ce un copil poate lovi cu piciorul o minge într-un gol, el poate deveni interesat de fotbal și interesat să învețe o gamă largă de competențe necesare pentru a juca bine jocul. Abilitatea de a recita un scenariu duce, în general, la o înțelegere a conceptelor comunicate de scenariu. Cu toate acestea, copiii cu autism pot fi blocați prin lovirea unei mingi într-un gol sau prin recitarea unei serii de sunete memorate fără sens.
Splinter Abilități în Autism
Pentru părinții copiilor cu autism , poate fi deosebit de dificil să separăm abilitățile de splinter de înțelegere.
Asta pentru ca copiii cu autism pot avea abilitati care par sa fie mai semnificative si mai variate decat sunt. De exemplu, hiperlexia (capacitatea de a decoda cuvinte) este frecventă în rândul copiilor cu autism; acești copii pot citi cuvintele cu voce tare, dar nu pot înțelege semnificația lor. În mod similar, mulți copii cu autism sunt extraordinar de buni la memorarea roților și pot să se răzgândească din paragrafe întregi memorate din cărți sau videoclipuri, fără să le înțeleagă semnificația.
Iată câteva exemple mai frecvente de abilități splinter:
- un copil care își poate recita alfabetul înapoi și înainte la vârsta de trei ani, dar nu reușește să înțeleagă ce litere sunt folosite sau cum sunt făcute;
- o fată care poate recita întregul scenariu al frumuseții și fiarei lui Disney, dar nu poate răspunde la nici o întrebare despre personaje sau poveste;
- un om care vă poate spune statisticile fiecărui jucător de baseball Major League, dar nu știe nimic despre modul în care este jucat jocul și nici o abilitate de a urma un joc dacă îl urmărește.
Deoarece poate fi dificil să se identifice abilitățile splinter, este important ca părinții să verifice nivelul de înțelegere al copilului lor autistic. De exemplu, capacitatea de a citi un ceas nu indică neapărat capacitatea de a înțelege sau de a gestiona timpul. Abilitatea de a replica cuvintele corect scrise nu înseamnă neapărat o pregătire pentru a scrie propoziții semnificative.
Sunt abilitățile Splinter utile?
În ce măsură aceste "abilități splinter" sunt într-adevăr utile? În timp, abilitățile de splinter pot deveni baza pentru interesele și abilitățile din lumea reală, dar acest lucru nu este întotdeauna cazul. De exemplu, în timp ce unii copii cu abilități splinter în matematică pot începe să le conecteze abilitățile la seturile de probleme de clasă, mulți continuă să recită pur și simplu mese sau diagrame memorate. Și în timp ce unii tineri pot folosi clipurile memorate ca instrumente pentru înțelegerea mai bine a relațiilor sau a conceptelor umane, alții nu pot folosi scripturile lor memorate pentru nimic altceva decât pentru autocompământare .
Abilitatea de a extinde înțelegerea nu este neapărat o reflectare a inteligenței. Mai degrabă, ea se referă la abilitatea unui individ de a "generaliza" sau de a aplica informații, cuvinte sau idei învățate într-un singur set într-un cadru diferit.