Clasificatorii de limbaj semnal american (ASL) arată unde se mișcă cineva sau ceva, unde este, și aspectul său (de exemplu dimensiunea și forma). În limbajul semnelor, un clasificator ASL servește aceluiași scop ca un pronume în engleza. Mai întâi, cuvântul trebuie folosit, atunci clasificatorul ASL poate fi folosit pentru a reprezenta cuvântul.
Exemple
Există multe clasificatoare ASL, care implică mâini care reprezintă numere și litere.
Clasificatorii sunt denumiți "CL" urmat de clasificator, precum "CL: F". Un set de clasificatori este utilizarea numerelor unu până la cinci. Un alt set de clasificatori utilizează combinațiile litere și litere A, B, C, F, G, ILY (Y), L, O, S, U și V. Ca exemplu, clasificatorul ASL "1" poate reprezenta persoanele care se plimbă. Într-un alt exemplu, clasificatorul "A" poate reprezenta o casă.
Clasificatorii ASL sunt o parte importantă a limbajului de învățare a semnelor, în special pentru persoanele care învață să devină interpreți pentru surzi și greu de auz. Elevii care învață limbajul semnelor transmit adesea atribuțiile clasificatorului ASL pe YouTube.
Cercetare
Jurnalul Studiilor cu surzi și educația cu surzi a publicat mai multe articole referitoare la clasificatorii ASL. Într-un exemplu, în articolul "Achiziția construcțiilor spațiale în limbajul semnelor americane și limba engleză", cercetătorii au examinat învățarea relațiilor spațiale, cum ar fi conceptul de "față". Studiul a implicat atât copii cât și adulți, atât utilizatori englezi cât și utilizatori ASL, iar subiecții au fost testați cu imagini și limbaj semnelor (pentru utilizatorii ASL).
Rezultatele studiului au arătat că copiii învață copiii să învețe concepte ca deasupra și dedesubt, deoarece nu există o schimbare de perspectivă implicită (adică nu este nevoie să imaginați în mod mental locația reală). Cu toate acestea, concepte precum "front" și "în spatele" necesită mai mult timp pentru a învăța, deoarece implică schimbări de perspectivă.
Acest lucru sa dovedit a fi adevărat atât pentru utilizatorii ASL, cât și pentru utilizatorii englezi, dar a fost nevoie de mai mult timp pentru utilizatorii ASL. Potrivit autorilor studiului, acest lucru se poate datora cât de dificil este pentru copiii mici să dobândească perspective mentale (numite rotații). În plus, copiii surzi tineri în studiu au înțeles relațiile cu clasa de oameni mai bine decât cu clasificarea animalelor sau a vehiculelor.
surse:
> Amber Joy Martin și Maria D. Sera. Achiziționarea de construcții spațiale în limbajul semnelor americane și engleză. Jurnalul Studiilor surzi și educația la surzi 2006 11 (4): 391-402. Apendicele conține propoziții în limba engleză și glossuri ASL.
> Universitatea ASL - clasificatori.
> Clasificatori în limbajul semnelor americane.
> Handspeak: Classifiers ASL.
> Student Corner: clasificatori.