Autismul la fete poate părea diferit de la autism la băieți
Ar putea fi fiica ta austriaca? Răspunsul poate să nu fie la fel de evident ca și cum ați fi avut un fiu. Acest lucru se datorează faptului că semnele de autism la fete și femei nu sunt identice cu cele ale băieților și ale bărbaților. Mai important, poate că acestea pot fi ușor de pierdut, în special în cazurile de autism cu funcționare înaltă.
De ce fetele pot fi subdiagnoste
Fetele care au simptome evidente, cum ar fi comportamentele evidente (stimi) , dificultățile extreme cu vorbirea și limbajul, dificultățile grave cu comunicarea socială sau provocările cognitive semnificative sunt de obicei raportate la evaluare și diagnosticate la o vârstă fragedă.
Dar fetele ale caror simptome sunt subtile sau ale caror nivel de inteligenta le permite sa mascheze simptomele, pot fi diagnosticate doar ca pre-adolescenti sau adolescenti.
Cultura noastră poate fi de vină pentru unele diagnostice ratate la fete. În general, se așteaptă ca fetele să fie mai liniștite și mai puțin asertive decât băieții. O fată care pare timidă și retrasă poate fi văzută ca acceptabilă "feminină", în timp ce un băiat cu aceleași comportamente este considerat a fi atipic. În mod similar, o fată care pare "spațioasă" și neangajată este deseori descrisă ca fiind "visătoare", în timp ce un băiat cu comportamente similare poate atrage atenția negativă.
Semne care pot sugera autism la fete
Nici un singur simptom nu este suficient pentru a sugera autismul. În plus, în timp ce unele simptome pot deveni din ce în ce mai evidente pentru tine, pe măsură ce fiica ta devine mai în vârstă, ar trebui să poți privi înapoi și să realizezi că au fost prezenți încă de la vârsta copilăriei. Simptomele autismului, în plus, ar trebui să fie suficient de severe pentru a limita funcția zilnică.
Cu alte cuvinte, dacă fiica dvs. are unul sau două dintre simptomele autismului, dar este bine ajustată și reușită în alte moduri, este puțin probabil ca ea să aibă autism.
Dacă observați mai multe dintre aceste probleme, ele par a fi predominante în timp și interferează cu capacitatea fiicei dvs. de a funcționa cu succes, ați putea dori să vă gândiți să fiți fiica dvs. examinată sau evaluată de o echipă profesionistă de experți în autism.
- Fiica ta se bazează pe alți copii (de obicei fete) să-i îndrume și să vorbească pentru ei pe toată durata școlii.
- Fiica ta are interese "pasionate" și limitate care sunt foarte specifice și restricționate. De exemplu, în timp ce multe fete pot fi fani ai unui show TV special, o fată cu autism poate să adune informații și să vorbească fără sfârșit despre personaje, locații, recuzită sau actori, dar nu știe prea multe despre scenetă sau genul spectacolului.
- Fiica ta este neobișnuit de sensibilă la provocările senzoriale, cum ar fi zgomotul puternic, luminile puternice sau mirosurile puternice. (Acest simptom este la fel de obișnuit printre băieți ca și printre fete). Provocările senzoriale nu sunt unice pentru autism, ci sunt un simptom al tulburării.
- Conversația fiicei dvs. este limitată la subiectele sale de interes. Ea poate împărtăși zonele sale de fascinație specifică și restrânsă, dar nu are nici un interes să audă răspunsul unei alte persoane. Acest lucru poate interfera cu capacitatea ei de a se alătura grupurilor sau de a-și face prieteni.
- Fiica ta are un nivel scăzut de frustrare și consideră dificil să-și modereze sentimentele atunci când este frustrat. Ea poate avea "inundații" nepotrivite din punct de vedere al vârstei. Acest lucru poate interfera cu relațiile cu profesorii sau poate duce la intervenții comportamentale, cum ar fi detenția sau chiar suspendarea de la școală.
- Fiica ta are un grad neobișnuit de depresie, anxietate sau stare de spirit. Din nou, aceste simptome nu sunt în nici un caz unice pentru autism, dar autismul este asociat atât cu tulburări de dispoziție, cât și cu tulburarea obsesiv-compulsivă.
- Fiica ta are un timp dificil de a face sau de a păstra prieteni; ea poate părea "clueless" când vine vorba de indiciile sociale non-verbale (alți oameni care se întorc, expresii faciale, etc.). Ea poate avea, de asemenea, un timp dificil de a imita comportamentele altor fete, alegerile de moda, sau coafuri, chiar dacă ea ar putea dori să "se potrivească".
- Fiica ta este de obicei descrisă ca fiind "liniștită" sau "timidă" în școală și în alte situații sociale provocatoare. A fi liniștită sau timidă nu este în sine un simptom al autismului, dar adesea dificultatea cu limbajul receptiv și / sau expresiv poate face dificilă să sarăți în conversații, să ridicați mâna sau să răspundeți repede situațiilor sociale.
- Fiica ta este neobișnuit de pasivă. În timp ce unii oameni cu autism sunt destul de afirmativi, comportamentele pasive (în timp ce sunt acceptabile din punct de vedere social în școală) pot fi un semn că fiica dvs. nu este sigură ce să facă sau să spună și a ales calea sigură de a face sau de a spune cât mai puțin posibil .
- Fiica ta pare să se dezvolte destul de tipic ca o fată tânără, dar constată că comunicarea socială este din ce în ce mai dificilă când intră în adolescență. (Studiile sugerează că fetele cu autism cu funcționare înaltă ar putea găsi modalități de a face față și de a masca dificultățile legate de interacțiunea socială, adesea permițându-le altora să vorbească pentru ei. Această strategie funcționează bine până când așteptările sociale devin mai complexe și mai exigente la începutul anilor adolescenți.
- Fiica ta are convulsii epileptice (acest lucru a fost găsit, într-un studiu, mai frecvent în rândul fetelor cu autism decât în rândul băieților).
Un cuvânt din
Dacă simțiți că aceste criterii descriu fiica dvs. și decideți să căutați o evaluare, asigurați-vă că găsiți un evaluator sau o echipă care are o experiență specifică care lucrează cu fete pe spectru. După cum sa menționat, poate fi dificil să se diagnosticheze autismul cu funcționare înaltă într-o fată care a învățat cum să facă față provocărilor ei.
Dacă descoperiți că fiica dvs. este autistă, este important să știți că există o gamă largă de tratamente disponibile. În plus, în funcție de nevoile și provocările dvs., puteți decide să luați în considerare o varietate de opțiuni educaționale. Planurile individuale de nevoi speciale pot ajuta la școala publică; puteți decide, de asemenea, să luați în considerare opțiunile private sau charter, deoarece fetele autisti fac adesea mai bine în setări mai mici.
> Surse:
> DeWeerdt, S. Caracteristicile autismului diferă de sex, concluzionează studiile. Simons Foundation, 27 martie 2014.
> Dworzynski K. și colab. J. Am. Acad. Copil adolescent. Psihiatrie 51 , 788-797 (2012)
> Nichols, Shana. Vederea unui ochi al fetei: Detectarea și înțelegerea tulburărilor de spectru autism la femei . Rețeaua interactivă de Autism de la Institutul Kennedy Krieger, decembrie 2009.
> Sarris, M. Nu doar pentru băieți: când tulburările de spectru autism afectează fetele. Rețeaua Interactivă de Autism de la Institutul Kennedy Krieger, 19 februarie 2013.