Atunci când Culoarea pielii se separă Copii negri și surzi
Când școlile au fost izolate cu ani în urmă, scolile pentru surzi au urmat. De peste 100 de ani, copiii surzi negri au participat la programe educaționale separate, adăpostite fie în campusuri separate, fie în clădiri separate din același campus ca școala pentru surzi . Această separare a condus la dezvoltarea unui dialect negru al limbajului de semnătură american , similar în natură cu "engleza neagră".
Când școlile pentru surzi au devenit integrate, aceste clădiri și campusuri separate au fost fie închise, fie integrate în restul școlii. De-a lungul timpului, dialectul negru al ASL a dispărut deoarece copiii surzi negri nu mai erau separați de copiii surzi albi. Din fericire, amintirile acestei experiențe au fost păstrate în cărți precum Sounds Like Home . Această segregare a fost încurajată de Asociația Națională a Surzilor, care în 1904 a recomandat crearea unor școli separate pentru copiii surzi negri.
Această segregare a însemnat că profesorii negri surzi au reușit să obțină locuri de muncă în programele separate. Programele au produs primii profesori negri surzi, Julius Carrett și Amanda Johnson, ambii absolvenți ai programului de negru surd în Carolina de Nord, și HL Johns, absolvent al programului Maryland pentru nevăzători. Toți trei au fost angajați de Institutul Texas pentru Tineretul cu Surzi, Dumb și Nevăzători.
Lista școlilor segregate
- Alabama - Școala pentru negri surzi-muți și nevăzători (1891).
- Districtul Columbia - Școala Kendall din Gallaudet nu a luat studenți negri cu surzi până în 1952, când a fost dispusă de o instanță (înainte ca elevii surzi negri să frecventeze școala din Maryland). Povestea luptei pentru a obține Kendall de a lua în studenți DC neagră surd a fost documentat în filmul "Class of '52". Kendall a înființat apoi o clădire separată, însă segregarea a fost scurtă, deoarece în 1954, hotărârea istorică privind integrarea din partea Curții Supreme a însemnat că Kendall trebuia să se integreze. Expoziția History Through Deaf Eyes are o fotografie a studenților Kendall negri surzi.
- Florida - Institutul Florida pentru orb, de surditate și de colorat departament (1895).
- Georgia - Școala Georgia pentru surzii negri (1882).
- Kentucky - Kentucky a avut o școală pentru surzii colorați. Buletinul informativ Kentucky Standard al Școlii Kentucky pentru surzi, vol. 130, primăvara anului 2003, a avut un scurt articol despre istoria școlii colorate (1885-1950).
- Istoria prin ochii surzi - Istoria prin expunerile cu surzi de ochi are o imagine a studenților surzi negri în Kentucky pe pagina sa pe Școlile desegregate.
- Louisiana - Școala pentru surzi din Louisiana a rămas segregată până în 1978, fiind ultima școală pentru surzi care a devenit integrată. Școala neagră surdă din Louisiana a fost școala Louisiana pentru surorile și nevăzătorii colorați.
- Maryland - Școala pentru surorile și nevăzătorii colorați (Instituția Maryland pentru Nevăzători Coloreți și surzi-Mute) (1872). Analele americane ale surzilor și ale duriștilor (precursor al Analelor americane ale surzilor ) a avut un articol, "Instituția din Maryland pentru surzi-surori colorați", în ediția din iulie 1873.
- Carolina de Nord - școala de colțuri și orbi din Carolina de Nord din Carolina de Nord (1869) - prima școală pentru copiii surzi negri. Statul a înființat un departament colorat. Unul dintre absolvenții departamentului, Roger D. O'Kelly, a devenit avocat și a fost profilate în vechiul Muncitor Silent , Vol. 139, nr.6. Articolul despre Kelly, "Singurul negru surd - Avocatul mut în Statele Unite", poate fi vizualizat online.
- Oklahoma - Oklahoma Instituția industrială pentru surzi, orbi și orfani ai rasei colorate.
- Carolina de Sud - Carolina de Sud Instituția pentru educația copiilor cu deficiențe și necazuri, colorate.
- Tennessee - James Mason (negru, audiere ) a înființat o școală pentru surzii nevăzători, școala din Tennessee pentru cei surzi și darnici colorați.
- Texas - Institutul Texas pentru surzi, muți și tineri colorați nevăzători (1887). William Holland, un fost sclav auditor care a împins înființarea unei școli pentru surzi colorați, a devenit primul său superintendent în 1887.
- Virginia - Scoala Virginia pentru copiii surzi și nevăzători colorați (1909).
- Virginia de Vest - Scoala din Virginia de Vest pentru Surorile și Nevăzătorii Colorezi (1919). Unul dintre cei mai cunoscuți afumani americani africani, Ernest Hairston, a participat la această școală chiar înainte de a fi integrat. Revista Goldenseal , volumul 28, numărul 3, toamna anului 2002, a avut un articol intitulat "Școlile din Virginia de Vest pentru surorile și nevăzătorii colorați" de Ancella Bickley. (Puteți obține o copie prin contactarea editorilor la WVCulture.org) Bickley a scris, de asemenea, o carte, În ciuda obstacolelor: o istorie a școlilor din Virginia de Vest pentru surorile și nevăzătorii colorați, 1926-1955. A fost publicat de Universitatea de Vest din Virginia în 2001 și se pare că nu mai este tipărit și foarte greu de găsit. O imagine a cărții poate fi găsită în revista Alumni a Universității din Virginia de Vest, emisiunea din primăvara anului 2002.
> Surse:
> Gannon, Jack R., Patrimoniul surd , Asociația Națională a surzilor, 1981, p.3.
> Paddon, Carol și Humphries, Tom L. Inside Cultura surzilor , Harvard University Press, 2005, pp. 50-54.
> Hairston, Ernest și Smith, Linwood. Negre și surzi în America: sunt așa de diferiți , TJ Publishers, Inc., 1983.