Educație sexuală comprehensivă vs. educație exclusivă pentru abstinență
Când vine vorba de educația sexuală, există două abordări predominante:
Educație sexuală completă
În timp ce aceste programe promovează abstinența , ele includ și predarea și instruirea despre metodele contraceptive disponibile . Aceste programe pot, de asemenea, să exploreze contextul și semnificațiile implicate în sex, operând din premisa că mulți adolescenți vor deveni activi sexual și vor include discuții despre contracepție, utilizarea prezervativelor , avortul , bolile cu transmitere sexuală și HIV.
Educația exclusivă pentru abstinență
Aceste programe promovează abstinența sexuală și nu recunosc că mulți adolescenți vor deveni implicați sexual. Deși includ discuții despre morală , valori, construirea de caractere și, uneori, abilitățile "cum să spun nu" , nu predau despre contracepție sau utilizarea prezervativelor, nici nu includ conversații despre avort și de obicei introduc doar subiectele de BTS și HIV ca motive pentru care adolescenții ar trebui să rămână abstinenți.
Finanțarea federală pentru educația sexuală:
Legea federală nu necesită educație sexuală în școli. Totuși, de-a lungul anilor, Congresul a creat trei programe (toate care sunt programe numai pentru abstinență) care oferă finanțare federală pentru educația sexuală:
- Legea privind viața de familie a adolescenților (AFLA)
- Finanțarea exclusivă a abstinenței a fost realizată prin legislația privind reforma bunăstării din 1996
- Programele speciale de educație pentru abstinența bazată pe comunitate (SPRANS-CBAE), care beneficiază de programe de granturi regionale și naționale
Legea privind reforma bunăstării din 1996 a fost semnată de președintele Clinton. La vremea respectivă, legislatorii ultra-conservatori au introdus o politică obscură în această legislație "must-pass". Această dispoziție nu a primit prea multă atenție. Numit Actul de reformă a bunăstării curriculum-ului din abstinență din 1996 , el a alocat 50 de milioane anual (timp de cinci ani) pentru ca statele să utilizeze programe numai pentru abstinență.
Legislația obligă, de asemenea, ca, printre altele, aceste programe să învețe:
- "O relație monogamă reciproc fidelă în contextul căsătoriei este standardul așteptat al activității sexuale."
- "Abstinența de la activitatea sexuală în afara căsătoriei, ca standard așteptat pentru toți copiii de vârstă școlară."
- "Activitatea sexuală în afara contextului căsătoriei poate avea efecte psihologice și fizice dăunătoare".
Mișcarea de educație sexuală pro-abstinență:
Administrația Bush a împins mișcarea proprie abstinenței la un nou nivel. De îndată ce președintele George Bush a preluat mandatul, el a creat un nou program - burse comunitare bazate pe abstinența în educație. În timpul administrației Bush, finanțarea pentru educația numai pentru abstinență sa dublat, de la 80 de milioane în 2001 la 200 de milioane în 2007. Bush a promovat aceste programe chiar dacă nu există dovezi care să concluzioneze că curriculum-ul numai pentru abstinență reprezintă dorința tipică a americanilor pentru ceea ce ar trebui să fie predat în școli sau provocările din viața reală cu care se confruntă "adolescentul" mediu american. În 2006, rata de sarcină adolescentă a crescut pentru prima dată în mai mult de un deceniu - a crescut cu 3%. Avortul la adolescenți și ratele natalității au crescut, de asemenea.
Când președintele Obama a intrat în funcție, a început să reducă fondurile de abstinență-educație de la titlul V din bugetul federal. La acel moment, 25 de state începuseră deja să respingă acești bani - 16 deoarece nu erau de acord ideologic sau nu vedeau rezultate pozitive din aceste programe numai pentru abstinență.
Cum statele reglementează educația sexuală:
Potrivit Institutului Guttmacher, majoritatea statelor au adoptat acum legi care guvernează STD și educația sexuală:
- 20 de state și Districtul Columbia necesită furnizarea atât a educației sexuale, cât și a educației cu privire la HIV / STD.
- 29 de state și Districtul Columbia mandatează că, atunci când sunt furnizate, programele de educație sexuală și HIV / STD îndeplinesc anumite cerințe generale.
- 33 de state și districtul Columbia mandate de educație HIV / STD; din aceste state, 13 mandatează doar educația HIV / STD.
- În cazul educației sexuale și / sau a educației privind HIV / STD, 37 de state și Districtul Columbia insistă ca districtele școlare fie să notifice părinții (22), să solicite consimțământul părinților (2), fie să permită părinților să-și îndepărteze copiii de instrucțiuni (35).
În plus, atunci când educația sexuală este predată la școală:
- 37 de state necesită furnizarea de informații privind abstinența (26 de state doresc să sublinieze acest lucru, în timp ce 11 state solicită doar acoperirea acestora).
- 18 state și Districtul Columbia impun ca informațiile privind controlul nașterii să fie predate.
- 12 state insistă să fie incluse discuțiile despre orientarea sexuală.
- Discuțiile privind educația sexuală ar trebui să includă informații despre abilitățile necesare pentru evitarea presiunii sexuale (20 de state și DC); luând decizii sănătoase în jurul sexualității (20 state); și instrucțiuni despre modul de a vorbi cu membrii familiei, în special despre părinți, despre sex (11 state).
- 18 state solicită ca instrucțiunile să includă importanța implicării în activități sexuale numai în cadrul căsătoriei.
- 13 state solicită includerea informațiilor privind rezultatele negative ale sexului adolescent și ale sarcinii.
- Când se furnizează educația HIV / STD : 20 de state solicită informații privind prezervativele sau contracepția, iar 39 de state solicită includerea abstinenței.
Ce spun cercetările despre educația sexuală comprehensivă față de educația cu abstinență numai:
Cercetarea a demonstrat în mod clar că programele de educație sexuală cuprinzătoare sunt singurele care arată rezultate. Adolescentii expusi la aceasta intarziere a educatiei sexuale, care au sex, de obicei au mai putini parteneri sexuali si au mai multe sanse sa foloseasca controlul nasterii daca fac sex. Pe de altă parte, cercetarea a dezvăluit, de asemenea, deficiențele abstinenței în educație. Nu au existat dovezi care să demonstreze că aceste programe reduc activitatea sexuală adolescentă; de fapt, adolescenții expuși numai la educația de abstinență au mai multe șanse de a avea concepții greșite despre prezervative și prezervative și sunt la fel de probabil ca adolescenții (care nu au avut educație sexuală - nici măcar abstinența) să aibă sex, să aibă același număr de parteneri, și de a avea sex neprotejat.
Gândurile părinților și ale adolescenților despre educația sexuală:
Cand a fost interogat de Campania Nationala de prevenire a sarcinii adolescentei, se pare ca un procent mare de adolescenti (64%) au indicat ca doresc mai multe informatii despre ALTE contraceptii si abstinenta. 76% dintre părinți aveau aceeași dorință pentru adolescenții lor. De asemenea, se pare că majoritatea părinților adoptă o abordare comună în sensul prevenirii activității sexuale timpurii și a sarcinii adolescente. Majoritatea părinților americani preferă în mod clar că abstinența lor este practicată de adolescenți; ei cred, de asemenea, că adolescenții ar trebui să înțeleagă că sexul ar trebui să fie asociat cu un angajament semnificativ și serios. Acestea fiind spuse, mulți părinți își dau seama de faptul că unii adolescenți vor alege în continuare să facă sex (chiar și atunci când abstinența este stresată). Din acest motiv, o multime de parinti cred, de asemenea, ca adolescentii ar trebui sa fie furnizate informatii cu privire la beneficiile si limitarile de contraceptie, precum si sa fie predate in cazul in care acestea pot cauta servicii de sanatate adecvate.
surse:
Chris Collins, C., Alagiri, P. și Summers, T. (martie 2002). "Abstinența numai față de educația sexuală cuprinzătoare". Universitatea din California, San Francisco. Accesat 2/22/2012.
Institutul Guttmacher. (Februarie 2012). "POLITICILE DE STAT ÎN SCURT: educația sexuală și HIV." Accesat 2/22/2012.
Institutul Guttmacher. (Ianuarie 2010). " Sărbătorile de adolescente din SUA, nașterea și avorturile: tendințe și tendințe naționale și de stat prin rasă și etnie ". Accesat 2/22/2012.
Kirby, D. (2007). Raspunsuri emergente 2007: Cercetari privind programele de reducere a sarcinii Teen si a bolilor transmise sexual. Washington, DC: Campania nationala de prevenire a adolescentei si a sarcinii neplanificate.
Campania nationala de prevenire a sarcinii adolescentei. (2002). "Cu o singură voce 2002: Adulții și adolescenții americani sună în legătură cu sarcina adolescentului." Washington, DC: autor.
Trenholm, C., Devaney, B., Fortson, K., Quay, L., Wheeler, J. & Clark, M. (aprilie 2007). "Impactul Patru Titlu V, Secțiunea 510 Programe de educație a abstinenței: raportul final." Princeton, NJ: Cercetare în domeniul politicilor Mathematica. Accesat prin abonament privat 2/22/2012.