Sunteți un profesor care are un copil surd sau cu un auz dificil în clasă în acest an? Iată câteva sfaturi din experiența mea personală, plus resurse disponibile pe web.
Sfaturi din experiența personală
Am crescut în mainstreamed în sălile de curs înainte de a avea chiar un termen ca "includerea". Aceste sfaturi sunt din propria mea experiență.
- Setați scaunul pentru copii surzi / hoh în fața sau în apropierea din față. Acesta este doar bunul simț, deoarece studentul surd / hoh trebuie să poată vedea în mod clar profesorul și tabla (sau tabla albă).
- Aveți grijă să vă întoarceți spatele, pentru că atunci copilul surd / hoh nu vă poate citi buzele. Faceți un student surd / hoh când vorbiți direct cu aceștia.
- Discutați direct cu copilul, nu cu interpretul (dacă există un interpret - nu am avut unul). Este important să faceți acest lucru astfel încât copilul să se simtă ca el / ea face parte din clasă.
- Pentru a reduce riscul hărțuirii unui copil surd / hoh, încurajați părinții copilului sau copilului să explice clasei surditatea / pierderea auzului. [Acest lucru este important. Îmi amintesc că un profesor de resurse nu mi-a explicat surzenia mea în clasă, ceea ce ma determinat să fiu agresat. Mama mea a fost supărată de asta.]
- Întotdeauna scrieți teste, chestionare și sarcini de lucru pe tablă. [Când eram copil, de multe ori am ratat astfel de anunțuri și am fost surprins de testele pe care le știau restul clasei. Bine că am fost obișnuit să revizuiesc materialul, așa că nu am eșuat din testele "surpriză".]
- Dacă aveți o mustață și copilul surd / hoh citește buzele, vă recomandăm să-l răsturnați sau să-l reduceți la o dimensiune suficient de mică, care nu împiedică lipirea.
- Dacă clasa vizionează un film, asigurați-vă că filmul este subtitrat sau oferiți copiilor o copie a scenariului. Acest lucru va evita situațiile de genul a ceea ce sa întâmplat când eram adolescent, tăind clasa pentru a evita să mă uit la un Romeo și Julieta nepotrivit.
- Nu tratați un copil surd / hoh în mod diferit de copilul audiat. Asta nu înseamnă un tratament special.
- Solicitați asistența unui profesor itinerant sau a unui profesor de resurse. Ei pot avea mai multe sugestii și pot oferi asistență.
- Dacă un site web folosit în clasă are doar audio, face note pentru elevul surd / hoh (sugerat de un student la o facultate).
- Furnizați unui elev mai mare / surdoic, cu notorietate, fie colegi, fie profesioniști.
- Fiți conștienți de importanța acustică în clasă , deoarece are un impact asupra cât de mult poate auzi elevul surd / hoh.
Resurse pe Web
Sugestii suplimentare pot fi găsite pe următoarele resurse web:
- Hands and Voices are un PDF, "Integrarea elevului care este surd sau greu de auzit - Un ghid pentru profesioniști, profesori și părinți. Paginile 17-20 sunt utile în special pentru profesori.
- Există o transcriere video online a videoclipului "Faceți o diferență: Sfaturi pentru predarea elevilor care sunt surzi sau greu de auz".
- Pagina "Listen-Up", "Pachetul de informații pentru profesorul copilului dvs." include informații despre implantul cohlear pentru profesori. Interesant, unul dintre sfaturi este "nu teste orale". Până în ziua de azi mă întreb cum am reușit să trec prin toate testele de ortografie fără a beneficia de un interpret.
Cărți și articole
Copiii noștri uitați: elevii grei de auz în școli (a treia ediție) (comparați prețurile), este publicat de Asociația AG Bell. Această carte a devenit un clasic, discutând despre nevoile copiilor grei de auz, care pot fi trecuți cu vederea. Un articol este "Investigarea bunelor practici în sprijinirea elevilor surzi în școli generale", revizuire educațională , v53 n2 p181-89 iunie 2001. Rezumatul afirmă că este un sondaj care a identificat cele mai bune practici pentru a satisface nevoile studenților surzi în mainstream.