Iată două perspective asupra independenței adolescenților cu autism.
Atunci când părinții ar trebui să dea mai multă independență adolescentului cu autism? Ar trebui să "eliberați", chiar dacă copilul dvs. este foarte tânăr pentru vârsta lui? Doctorii. Cindy Ariel și Robert Naseef, ambii psihologi care lucrează cu familii cu nevoi speciale, oferă sfaturile lor.
De la dr. Cindy Ariel:
Echilibrul dintre deținerea și eliberarea este unul dintre cele mai dificile cu care ne confruntăm părinții.
În acest moment, în viața copilului dvs., poate fi potrivit să vă ocupați mai mult de un loc în spate în multe situații. Puteți păstra liniile de comunicare deschise împreună cu copilul și îl puteți ajuta să facă ceea ce încearcă să facă.
Pentru toți adolescenții, suntem de așteptat să fim în viața lor și din fețele lor în același timp. În cazul în care adolescentul are o perioadă dificilă de comunicare socială , în timp ce este acum nepotrivit pentru a vă stabili "date de joc" sau pentru a organiza în mod constant grupurile sale sociale, puteți oferi sugestii ocazionale profesorului sau conducătorului de grup și puteți să vă antrenați fiul marginea.
O altă idee importantă de ținut cont este faptul că unii adolescenți nu doresc mai multă interacțiune, chiar dacă părinții lor consideră că este important pentru ei. Este important să fiți sigur că obiectivele sociale pe care le-ați stabilit pentru copilul dvs. includ ceea ce el dorește acum și nu doar ceea ce credeți că ar trebui să aibă sau să facă.
El nu poate fi niciodată viața petrecerii și poate fi întotdeauna puțin la periferie, dar pentru el ar putea fi un loc confortabil și cu care este obișnuit. Ar putea oferi interacțiune socială și prietenii și totuși să ofere o distanță confortabilă și nu o mulțime de presiuni. Dacă dorește mai mult, îl puteți ajuta să învețe să se mute și să se așeze pentru mai mult în propriul ritm.
De la dr. Robert Nasef:
Când să rămână, când să renunț, când să împing și când să trag; acestea sunt câteva dintre temele cu care se confruntă fiecare părinte - cu copii "normali" și "specifici".
Rezultatele pentru copii și adolescenți sunt cele mai bune atunci când părinții și profesioniștii lucrează ca parteneri cu respect reciproc și putere comună de luare a deciziilor. Părinții, în virtutea legăturii cu copilul lor, sunt adevărate autorități în sine, cu informații pentru a contribui la care nimeni altcineva nu are acces. Profesioniștii, pe de altă parte, prin formare și experiență, pot oferi expertiză și o perspectivă amplă pe care numai părinții nu o au. Fiecare are doar cunoștințe parțiale, cu o experiență completă posibilă prin munca în echipă - adesea sunt implicate procese și erori. Dacă copilul dvs. este suficient de matur, dacă este posibil, ar trebui să fie implicat cu profesioniștii și cu dvs. în elaborarea planului. Ceea ce crede că are nevoie este de asemenea important pentru a ajunge la un plan bun, cu șansa de succes.
Permiterea de a merge poate suna prea drastic, și poate așa. Poate că o modalitate mai realistă de a privi această dilemă este doar să slăbim prinderea și să vedem ce se întâmplă. Dacă copilul dvs. pare să alunece înapoi, acest lucru poate convinge pe alții că are nevoie de mai mult sprijin decât au crezut.
Dacă este într-o anumită măsură capabil să facă față acestei provocări, puteți fi plăcut surprins. Există inevitabile și inevitabile lovituri rutiere și gropi în acest proces. Nu putem controla acest lucru, dar putem controla modul în care le răspundem.
Diferențele dintre copilul dvs. autistic și ceilalți vârstele sale pot fi și mai dificile în timpul adolescenței. Câțiva dintre cei mai buni prieteni ai săi care merg înainte pot fi alți adolescenți care cresc cu un diagnostic pe spectrul autismului . Unii oameni ignoră acest lucru pentru că sunt dornici, înțelegând, să-și accepte copiii în mod social. Realitatea este că copilul dvs. va avea probabil nevoie de sprijin și îndrumare continuă, unele din partea profesioniștilor experimentați, pentru a-și continua dezvoltarea socială.
Deși acest lucru poate reprezenta o presiune financiară, beneficiile pe termen lung depășesc, de obicei, costul de a nu-l obține acest sprijin.
Este un drum lung și înclinat pentru a ridica un copil autist. Este greu de știut la un moment dat ce să accepți și la ce să lucrați. Munca unui părinte nu se termină niciodată - doar se schimbă. Oferiți-vă un pat bine meritat pe spate pentru a ajunge atât de departe. Ai grijă și de tine.
Doctorii Robert Naseef și doctoratul Cindy Ariel sunt co-editori ai "Voices from the Spectrum: părinții, bunicii, frații, persoanele cu autism și profesorii împărtășesc înțelepciunea lor" (2006).